星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：用不同的方式与幼儿互动问早，例如击掌、握手和拥抱等；提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：观察植物生长情况，如修剪黄叶，浇水；观察种子发芽情况，尝试观察记录等。

⒊晨谈：动物如何过冬；我知道的动物花纹；哪些动物会冬眠呢等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能以互动、两两交换的形式进行队列变换。

⒉跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：6区：北山坡

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

集

体

活

动

活动一：兔八哥协奏曲（体育）

活动二：动物怎样睡觉（科学）

活动三：大熊有一个小麻烦（语言）

活动四：动物，我们的朋友（社会）

活动五：美丽的动物花纹（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：生活馆（重点指导：南瓜糯米球）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：美工室（重点指导：动物世界）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：东北跑道；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：小卖部）；周三：美工室（重点指导：动物世界）；周四：角色游戏（重点指导：飞机场）；周五：中庭（重点指导：接力运输）。

日 常 生 活

⒈散步时，鼓励幼儿将自己认识的动物用肢体动作表现出来。

⒉和幼儿一起猜或编有关动物的谜语，进一步了解动物的外形特征。

⒊户外活动时提醒出汗幼儿脱掉外套，垫好汗巾，回活动室后先洗手再喝水。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带领幼儿去动物园、海洋馆感受动物的多样性，丰富幼儿经验。

⒉建议家长和孩子收集动物自我保护和环境保护方面的资料，观看相关影片，知道如何爱护动物。

⒊和孩子共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，说说应该如何照顾和保护小动物，尝试制定相应的饲养计划。

⒋室外温度较低，但是室内午睡区较为闷热，建议家长带厚度适中的被子，例如薄被子和一条毯子，以免影响幼儿午睡。

环境创设

⒈主题环境：共同布置“动物，我们的朋友”主题墙；将幼儿收集的有关动物的问题以及话题讨论等内容展示于主题墙。

⒉游戏环境：制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区。