星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：来园的幼儿自主签到，用抱一抱、摸摸小脑袋、互动小游戏的方式和同伴打招呼。

⒉其它：能主动观察自然角内植物的生长情况（重点观察红薯爬藤）；能自主选择记录方式将自己的发现或者问题收集起来。

⒊晨谈：你的新年愿望是什么？新年里你最想做什么等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈根据音乐节奏，有序地进行队形变化，例如两两交换、“浇水”“开花”动作配合等。

⒉以积极的状态进行操节、韵律活动，动作有力、到位，富有节奏感。

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大3班教室走廊及西南楼梯

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：大4班教室走廊西北楼梯

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大5班教室走廊

集

体

活

动

活动一：年画和春联

（综合）

活动二：打雪仗

(体育）

活动三：冬日里的温情
（语言）

活动四：红包的祝福（美术）

活动五：有趣的分合

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：东南跑道（重点指导：植物的变化）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：美术室（重点指导：新年到）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：东北跑道；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小卖部；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：光影长廊+光影小屋（重点指导：影子的变化）；周四：角色游戏（重点指导：飞机场）；周五：北山坡+玻璃房（重点指导：扎染）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿发现自己与朋友的变化，说一说在新的一年中自己想要做的事情。

⒉了解新年的由来，唱唱新年童谣，听听年兽的故事。

⒊及时关注幼儿的身体状态，做好传染病预防。做好安全教育，特别是新年里的安全。

家长工作

⒈和孩子一起收集、观看与过年有关的书籍、杂志、视频等。

⒉新年幼儿长大一岁，创造机会培养幼儿自己能做的事情自己做的能力，可以给孩子布置小任务，如扫地、擦桌子等。

⒊和孩子一起阅读关于“年”的绘本，学唱关于“年”的歌曲；并在语言区、表演区内尝试展示。

环境创设

⒈主题环境：布置快乐的新年氛围，挂灯笼、贴对联等，让幼儿感受过新年的红火与喜庆。

⒉游戏环境：请幼儿与家长收集具有新年意味的物品，投放在游戏区域中，如超市投放福袋、空的红包等。

本周反思