星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：小值日生协助，鼓励幼儿进班后主动签到并将自己带来的物品整理在自己的储物柜中。

⒉其他：观察自然角中洋葱、绿豆等植物的发芽情况做好记录。

⒊晨谈：我喜欢的春日活动……；春天的小菜园是什么样的？春天的与和冬天的雨有什么不一样……

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：大5班教室走廊

集

体

活

动

活动一：人们在春天里的活动（语言）

活动二：小足球是我的好朋友（体育）

活动三：歌唱春天（音乐）

活动四：去公园（数学）

活动五：淘气的雾弟弟（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：绘本阅读）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：西跑道（重点指导：骑行）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼）；周二：西南跑道；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：东南跑道

游戏活动

周一：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周二：生活馆（重点指导：葱油鸡蛋饼）；周三：角色游戏（重点指导：甜甜茶室）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：中庭（重点指导：造车）。

日 常 生 活

⒈在晨间锻炼、散步等环节鼓励幼儿仔细观察幼儿园中不同花的特征，感受春天的微风徐徐。

⒉懂得一些自我保护的方法，提高自我保护意识。

⒊提醒幼儿上下楼注意安全，不能在楼梯上推搡。

家长工作

⒈将本周重点内容告诉家长，鼓励家长有意识地引导孩子观察自然现象。

⒉请家长双休日与幼儿一起走进大自然，感受自然界中的美好。

⒊提醒家长接送孩子时自己及孩子带好头盔。

环境创设

⒈主题环境：

继续与幼儿一起完善“大自然的语言”的班级环境布置。

⒉游戏环境：

与幼儿一起收集自然材料，例如花瓣、果实、树枝等，将自然材料投入区域游戏及角色游戏。

本周反思

本周是《大自然的语言》第三周，在这一周内，主要是引导幼儿观察植物的生长：在自然角中，我们主要运用水培、土培等方式对石竹花进行了种植，引导幼儿观察哪边的石竹花先长出来；在散步的时候引导幼儿关注幼儿园柳树的变化，看看柳条的嫩叶是怎么样的；在家园合作中，主要是引导家长和幼儿进行户外游戏，共同去参观大自然。在阅读区中，主要是和孩子绘制春天的故事，说一说在春天中发生了什么。