星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿互相问好，进行自主签到；签到过程中注意及时收拾整理，保持签到桌整洁。

⒉其它：观察、记录自然角中土豆的生长过程，对比不同培植方式下土豆的生长情况。

⒊晨谈：“我们如何保护大自然的动植物”“你了解的大自然现象”

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：大5班教室走廊

集体

活动

活动一：小露珠（语言）

活动二：拼拼乐（数学）

活动三：脚上跳球（体育）

活动四：柳树轻拂（美术）

活动五：沉与浮（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：区域游戏（重点指导：美术区）；周三：图书室（重点指导：制作“大自然的语言”连环画）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：美术室（重点指导：神奇的世界）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小卖部）；周二：光影长廊+光影小屋（重点指导：光与影）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：中庭（重点指导：造车）；周五：角色游戏（重点指导：飞机场）

日 常 生 活

⒈在散步等活动中，带幼儿一起寻找春天，观察园内的班级树丁香湖、橘子、小草等。

⒉早中晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒊主动谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

家长工作

⒈请父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒉入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊家长想孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。

环境创设

⒈主题环境：设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；蜻蜓飞的低说明要下雨了等等。

⒉游戏环境：视听区域增设天气预报节目，提供不同气象标志。

本周反思