本周重点 |
⒈本周继续开展《大自然的语言》,引导幼儿关注大自然中各种各样的现象,关注自然中细微的变化,了解保护自然对自己,对社会有着重要的意义。 ⒉鼓励孩子能够多运用自然材料进行艺术创想,开拓视野,玩转自然材料。 ⒊临近五一假期,引导幼儿多利用放假时间亲近自然,发现各个地方不同的特色。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:鼓励幼儿互相问好,利用机械表进行自主签到;签到过程中注意及时收拾整理,保持签到桌整洁。 ⒉其它:观察、记录自然角中麦子的生长过程,对比不同培植方式下麦子的生长情况。 ⒊晨谈:你知道调休吗?为什么要有调休?五一你想怎么过呢? |
户外锻炼 |
队列练习:能根据音乐以及教师手势,快速地从散点走到自己的固定位置上,并保持队列的整齐。 学习操节、韵律活动:动作有力,精神饱满,在做操的过程中有合作和互动。 |
晴天场地:8区西南跑道 雨天场地:西北楼梯 |
晴天场地:7区教学楼南面 雨天场地:多功能厅外 |
晴天场地:9区西跑道 雨天场地:西南楼梯 |
晴天场地:10区东爬笼 雨天场地:大4班教室走廊 |
晴天场地:4区东南跑道 雨天场地:大5班教室走廊 |
集体 活动 |
活动一:小小萤火虫 (音乐) |
活动二:闻风而动 (体育) |
活动三:住在树上的猫(语言) |
活动四:奇特的鱼(美术) |
活动五:水不见了(科学) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:图书室(重点指导:《鲁班的故事》);周二:区域游戏(重点指导:建构区);周三:中庭(重点指导:合作造车);周四:区域游戏(重点指导:美工区);周五:区域游戏(重点指导:益智区) |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:中庭(西);周二:东爬笼;周三:中庭(西);周四:西跑道;周五:西南跑道 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:甜甜休闲馆);周二:西跑道(重点指导:多种小车运粮);周三:角色游戏(重点指导:小卖部);周四:中庭(重点指导:造车);周五:生活馆(重点指导:香葱松饼)。 |
日 常 生 活 |
⒈散步时,带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品,请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。 ⒉欣赏歌曲《萤火虫》等歌唱夜晚的歌曲; ⒊做好班级通风工作,提醒幼儿勤洗手、多喝水。 |
家长工作 |
⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。 ⒉在夜晚入睡前,为孩子讲个故事,亲吻一下孩子的额头,让温馨的亲情陪伴孩子入睡。 ⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。 |
环境创设 |
⒈主题环境:布置语言区,张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片,供幼儿创编有关“黑夜”的故事。 ⒉游戏环境:对“甜甜休息室”进行改良增加相应的游戏内容,根据当前季节投入新的自然材料,例如:黄木香花、二月红、柳叶等等。 |
本周反思 |
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