星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情和幼儿问好，提醒幼儿做好自主签到，关注一周来园未迟到天数并进行统计。

⒉其它：关注自然角动植物生长情况，记录水培、土培花绳发芽的生长状态，对比不同方式种植的花绳发芽的速度。

⒊晨谈：各种小工具的使用；我最喜欢的发明；我设计的交通工具…

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地交换队形，并关注交换后自己与他人的位置是否对齐，保持队列整齐。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力，邀请动作有力的幼儿上前带操。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：2区：中庭（东南）

雨天场地：西南楼梯

集体

活动

活动一：小人国大世界

（美术）

活动二：超棒的朋友制造机

（社会）

活动三：“炮”打蘑菇怪

（体育）

活动四：谁的本领大

（语言）

活动五：跑道探秘

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（万达）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：建构室（万达）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：东南跑道；周三：北山坡；周四：五一放假；周五：五一放假

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：甜甜休闲室）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：建构室（万达）；周五：建构室（万达）

日 常 生 活

⒈引导幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前听一些关于科学家发明创造的小故事，激发幼儿的好奇心。

⒊在游戏中收集日常生活中收集的各种废旧材料，尝试制作小发明和小制作。

家长工作

⒈家长鼓励幼儿观察家中的一些电器，了解这些电器的使用方式和作用。

⒉利用空余时间带幼儿参观科技馆，感受科技给我们生活带来的便利。

⒊保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

展示幼儿带来的各种身边的小发明、小工具，供孩子们欣赏。

⒉游戏环境：

提供一些废旧材料，鼓励孩子变废为宝。