星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接，关注每一个幼儿的情绪，主动与幼儿交流；根据幼儿的个体差异，进行适宜指导。

⒉其它：鼓励幼儿关注小鱼的生长环境，及时为小鱼更换水，同时关注自然角中环境的变化，将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：我知道的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从散点走到自己的固定位置上，并保持队列的整齐。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操的过程中有合作和互动。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：11区西爬笼+北山坡

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大5班教室走廊

集体

活动

活动一：发明家的故事

（语言）

活动二：小熊学本领

（体育）

活动三：方块组合变变

（数学）

活动四：方便的电话

（科学）

活动五：石头剪刀布

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：益智区）；周二：西跑道（重点指导：运粮食）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：图书室（重点指导：《鲁班的故事》）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西南跑道；周二：西爬笼；周三：东南跑道；周四：教学楼南面；周五：西跑道

游戏活动

周一：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影绘画）；周四：角色游戏（重点指导：理发店）；周五：北跑道（重点指导：美食店）。

日 常 生 活

⒈在区域活动中让幼儿试一试带来的各种科技小发明的物品，帮助幼儿进一步感受发明为生活带来的便利。

⒉鼓励幼儿互相分享阅读过的或者知道的中外发明家的小故事，感受发明家的了不起，触发幼儿发明创造的愿望。

⒊提醒幼儿上下楼梯注意安全，不推搡跑跳。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，经常带幼儿参观一些有关发明创造的展馆，聊一聊关于发明创造的话题。

⒉与家长积极沟通，鼓励幼儿实现自己关于发明的想法，在幼儿园积极计划实施自己的小发明，在家庭里继续丰富制作自己的创造。

环境创设

⒈主题墙：更新幼儿有关于发明创造的想法。

⒉游戏环境：提供各类材料以便于幼儿能够进行小设计小发明、创设展览幼儿作品的环境。