星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情、主动与幼儿问好，引导幼儿逐渐熟悉班级新环境，积极与新同学互动；引导插班生尽快融入集体。

⒉其他：引导幼儿进一步了解自己所带植物的名称以及照顾方式；引导幼儿参与环境布置，和教师共同收拾、整理自然角。

⒊晨谈：成为大班哥哥姐姐的感受；新学期新变化；暑假里的小趣事；为什么要阅兵……

户外锻炼

队列练习：能相互配合做动作，并用两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：能跟随节奏和音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：大4教室＋走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：多功能室游戏区外

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：大5班教室＋走廊

集

体

活

动

活动一：我会变

（音乐）

活动二：大手牵小手

（社会）

活动三：小熊，你长大了吗

（语言）

活动四：剥花生

（数学）

活动五：过小岛

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：合作造车）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光的影子）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西爬笼；周四：西南跑道；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：东南跑道（重点指导：自然写生）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）。

日 常 生 活

⒈开学初，一对一倾听插班生心声，及时捕捉他们的情绪和需求，用温暖互动建立信任感。

⒉每天留出“快乐分享圈”，请老生带头聊暑期趣事，并牵手新生结对，让新朋友快速融入集体。

⒊组织“班级圆桌会”，与孩子共同设计签到创意和自然角布置方案，把决定权真正交到孩子手中。

家长工作

⒈邀请家长与孩子共同搜集“成长档案”——旧衣、小鞋、童年照等，一起回顾变化，并讨论“当哥哥姐姐该有哪些担当”，点燃自豪感。  

⒉提醒家长本周多关注幼儿情绪，若出现厌学情绪，及时用陪伴与倾听化解焦虑。

⒊发动亲子资源，共同收集动植物及观察工具，携手丰富班级自然角，让探究从家里开始。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起创设《变变变》主题墙，感受自身和周围环境中的变化。

⒉游戏环境：

⑴根据幼儿游戏水平，师幼共同商议、调整班级布局，讨论开设的区域。

⑵根据幼儿自己的需求收集角色游戏相关材料、例如服装、饰品等，布置游戏环境。

本周反思