第 2 周计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《变变变》 班级:大3班 日期:9月8日~9月12日 带班老师:邵琛禧(上)、杨敏敏(下)
本周重点 |
⒈继续开展“变变变”主题活动,发现周围事物的变化,感受事物变化带给我们的惊喜,从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化中。 ⒉认识自我,拥有自信和勇气,并尝试从他人的描述中获取信息,丰富对自己的认知;在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。 ⒊共同讨论、制定班级公约、游戏规则,使班级各项常规工作有序开展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动与老师、同伴问好,提醒幼儿自主签到,提醒幼儿关注自己来园的时间。 ⒉其他:鼓励幼儿整理自己的物品,柜子、床铺、照料自然角植物等,做好户外活动的准备工作。 ⒊晨谈:我有哪些变化?幼儿园里发生了哪些变化?为什么会有这些变化?新学期,我想要…… |
户外锻炼 |
队列练习:初步尝试新队形,尝试两两互相配合做动作,并用两两交换的形式进行队列变换。 学习操节、韵律活动:学习新的韵律操,初步跟随音乐节奏做动作,在音乐变化的地方知道变化队形。 |
晴天场地:1区中庭(东北) 雨天场地:多功能室游戏区 |
晴天场地:9区西跑道 雨天场地:大4教室+走廊 |
晴天场地:11区西爬笼+北山坡 雨天场地:多功能室游戏区外 |
晴天场地:8区西南跑道 雨天场地:三楼走廊 |
晴天场地:2区中庭东南 雨天场地:大5班教室+走廊 |
集 体 活 动 |
活动一:圆柱体和长方体 (数学) |
活动二:呼啦圈玩玩乐 (体育) |
活动三:变脸 (美术) |
活动四:七色花 (语言) |
活动五:拉拉勾 (音乐) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:区域游戏(重点指导:生活区);周二:区域游戏(重点指导:益智区);周三:图书室(重点指导:重点推荐绘本“万物都在变”);周四:区域游戏(重点指导:美工区);周五:西跑道(重点指导:绕障碍骑行) |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:教学楼南面;周二:中庭东北;周三:西爬笼;周四:西南跑道;周五:中庭西。 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:烧烤店);周二:角色游戏(重点指导:超市);周三:光影长廊+光影小屋(重点指导:光影变变变);周四:中庭(重点指导:合作造车);周五:角色游戏(重点指导:小医院)。 |
日 常 生 活 |
⒈帮助个别幼儿正确使用筷子,鼓励幼儿自主盛饭菜时碗口对好减少掉落,安静地进餐,饭后能自己整理餐具、擦嘴巴、漱口等。 ⒉加强幼儿的规则意识,与幼儿一起讨论并制定班级规则,提醒幼儿不在活动室里追逐打闹,可以玩一些安静的小游戏,与同伴聊聊天等。 ⒊散步时鼓励幼儿观察幼儿园里花草叶片、路边树木落叶等环境变化,分享自己的观察发现。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长一同培养幼儿早睡早起的生活习惯,尽快适应大班的作息制度,帮助幼儿有一个健康良好的身心状态。 ⒉鼓励家长日常和幼儿一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的计划,增强幼儿对新学期的信心和期待感。 ⒊鼓励家长在家与幼儿一起认识时钟(电子时钟),了解时钟上数字的含义,对时间有初步的概念。 |
环境创设 |
⒈主题环境:与幼儿共同讨论,继续创设《变变变》主题墙、更新并丰富班级环境布置,将幼儿作品展示在墙面上。 ⒉游戏环境:丰富创设角色游戏叮咚买菜的内容,根据幼儿的游戏需求增添内容。 |
本周反思 |
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