晨锻开始后，洛宝先在器械区观察了一会，随后走向横向放置的梯子，蹲下身用手触摸梯级边缘，确认稳固后，以手脚撑地的跪姿趴在梯级上——她先将右手向前伸，抓住前方梯级，同时左脚向前移动踩住相邻梯级，随后交替移动左手与右脚，缓慢向前爬行。爬至梯子中段时，她的左手不小心搭在了两根梯级的间隙处，身体微微下沉，随即停顿1秒，将左手调整至完整梯级上，同时收紧腹部保持身体平直，调整后继续以“右手-左脚、左手-右脚”的节奏爬行，速度比之前稍慢但动作更稳。爬完全程（约2米长的梯子）后，她立刻转身回到起点，这次调整了准备姿势：以俯趴姿势将腹部贴在梯级上，双手向前伸直抓握梯级，双腿并拢向后伸展，先移动右手与右脚，再移动左手与左脚，尝试“腹部贴梯”的爬行方式。过程中，她的双腿偶尔会碰到梯级边缘，但很快通过弯曲膝盖调整位置，最终顺利爬完，爬完后抬头对旁边的教师露出笑容，随即再次回到起点准备尝试。

洛宝在活动中能完成“手脚交替爬行”的协调动作，过程中调整手的支撑位置、收紧腹部保持身体平直，体现《指南》中大班幼儿“能在较窄的物体上平稳地行走、攀爬”的发展水平；尝试“跪姿→俯趴姿”的不同爬行方式，反映其能“灵活调整动作以适应器械特点”，肢体协调性与灵活性符合大班年龄段要求。

连续5次完成2米长的梯子爬行，且过程中主动调整姿势，体现《指南》中大班幼儿“能双手抓杠悬空吊起15秒左右”“能连续行走1.5公里以上”对应的肢体力量与耐力发展水平。