星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：提醒幼儿照顾自然角中的动植物，并做好观察记录。

⒊晨谈：说一说自然角种子的变化；家里种植的植物有哪些……

户外锻炼

队列练习：能看懂老师的手势，进行4列纵队和圈圈的变化。

操节、韵律活动：能跟随音乐旋律分辨不同的动作，乐意与同伴合作律动做早操。

场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿自主进行攀爬游戏，可以设计闯关游戏，不断挑战。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用各类小型器械在爬笼中增设关卡，锻炼攀爬、平衡等能力。

场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡等游戏，可创设闯关小游戏。

国庆放假

集

体

活

动

活动一：剥“花生”

（数学）

活动二：子儿，吐吐

（语言）

活动三：我是控球小将

（体育）

活动四：种子粘贴画

（美术）

国庆放假

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：美术室（重点指导：国庆的故事）；周三：区域游戏（重点指导：阅读区）；周四：美术室（重点指导：青花瓷）。

下午

活

动

户外活动

周一：北山坡；周二：西爬笼；周三：东爬笼；周四：中庭（东北）。

游戏活动

周一：美术室（重点指导：国庆的故事）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：美术室（重点指导：青花瓷）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈日常生活中，散步时观察周围环境中的变化。

⒉整理幼儿在“小问号”主题提出的有关植物、种子的问题，并进行讨论和解答。

⒊组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

家长工作

⒈平时提醒孩子用眼卫生，适时传授一些眼睛方面的小知识。

⒉与家长一起收集各类种子，优化班级自然角。

⒊请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

环境创设

⒈主题环境：利用幼儿收集的各种有种子的植物、果实、蔬菜等物品创设作品，并进行展示。
⒉游戏环境：提供半成品材料，在角色游戏中，引导幼儿丰富游戏内容。

本周反思