星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：教师观察幼儿来园时的情绪、身体状态，耐心倾听幼儿的表达，利用时间灵活针对自主签到进行个别指导。

⒉其它：观察自然角内中乌龟的生存状态，关注天冷会对乌龟产生何种影响。

⒊晨谈：我喜欢的小动物，关于动物我还有什么想知道的，动物谜语……

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥在圆圈与四列纵队之间切换。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿够瓶跳跃游戏中，不断挑战自己，提升跳跃能力。

场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿自主地进行垫子组合，进行跑酷。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿有序地进行蹦床有序，并提供滑草板进行山坡滑行。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行梯子组合爬行的游戏。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

集

体

活

动

活动一：小狗哪会跳芭蕾

（语言）

活动二：小螃蟹找工作

（社会）

活动三：动物的便便

（科学）

活动二：小蜗牛

（美术）

活动五：小狗抬轿

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：照顾植物）；周二：东南跑道（重点指导：喂养小动物）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：语言区）；周五：区域游戏（重点指导：表演区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东）；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：建构室（重点指导：主题搭建）；周四：建构室（重点指导：主题搭建）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）。

日 常 生 活

⒈照顾自然角的小动物，进行观察和记录，说说照顾动物的方法。

⒉在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管，以免打湿着凉。

⒊天气寒冷，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

家长工作

⒈与孩子共同查找动物的天敌和朋友，制作卡片资料集，引导幼儿与同伴交流、分享。

⒉和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒊与幼儿一起讨论和翻阅相关动物的资源，进一步丰富对动物的认知和经验。

环境创设

⒈班级环境：多提供一些有关动物的书籍等。

⒉游戏环境：提供低结构材料，在角色游戏中，引导幼儿丰富游戏内容；根据幼儿活动中动物的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。

本周反思