星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：用不同的方式与幼儿互动问早，例如击掌、握手和拥抱等；提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：观察植物生长情况，如修剪黄叶，浇水；观察种子发芽情况，尝试观察记录等。

⒊晨谈：国庆趣事；我是中国人；我的家乡在哪里；我知道的少数民族……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等，能自主设计障碍赛道。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：能尝试挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：尝试设置障碍赛道，选择自己喜爱的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：能在斜坡上较平稳地行走，和同伴一起玩飞盘，能躲避并尝试接住他人飞过来的飞盘。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

集

体

活

动

活动一：小格桑

（音乐）

活动二：我是中国小娃娃

（社会）

活动三：聪明的阿凡提

（语言）

活动四：踩高跷

（体育）

活动五：有趣的汉字

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点关注：美工区）；周二：区域游戏（重点关注：图书区）；周三：生活馆（重点关注：南瓜红枣糕）；周四：玻璃房+农家乐（重点关注：烙饼）；周五：区域游戏（重点关注：建构区）

下

午

活动

户外活动

周一：西跑道；周二：东爬笼；周三：西爬笼；周四：中庭东南；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点关注：小医院）；周二：生活教室（葱油面）；周三：东南跑道（重点关注：叶子大探秘）；周四：角色游戏（重点关注：小茶馆）；周五：角色游戏（重点关注：形象设计馆）

日 常 生 活

⒈引导幼儿了解中国的重大成就，认识中国与世界的著名建筑等，鼓励幼儿互相交流。

⒉设置“我的名字”板块，鼓励幼儿尝试用不同的方式记录自己的名字，例如绘画、刻板等，了解名字背后的含义。

⒊重点关注体弱儿，提醒幼儿养成个人卫生好习惯，勤剪指甲、勤洗澡、洗头，出汗了知道要垫汗巾。

家长工作

⒈与孩子一起聊聊自己的家乡都有哪些山水风光或者名胜古迹，生活的太仓有哪些名胜古迹。

⒉有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子们欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈环境布置：创设和丰富班级主题墙《中国娃》，与幼儿讨论相关话题。

⒉游戏环境：收集茶具、茶包等，丰富茶馆材料，与幼儿一起布置温馨的角色游戏环境。

本周反思