第 13 周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《七彩世界》 班级:大4班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:奚陆婷(上)、杨姝姝(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《七彩世界》,进一步感受光与色的关系,获得光与色的感性经验,大胆表达发现的七彩世界的奥秘。 ⒉结合幼儿园美育特色,多种形式表现七彩世界,进一步体验色彩的丰富与美感以及玩色的乐趣。 ⒊结合班级“捡到的宝藏”设置色彩探索空间,自由观察并用简单的语言描述。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:热情迎接幼儿,鼓励幼儿说说自己的色彩穿搭;提醒幼儿放好自己的物品,挂好衣物并整理小柜子,自主签到。 ⒉其它:观察植物生长情况,并进行日常照料工作,例如给小乌龟换水、测量红薯和土豆等。 ⒊晨谈:我的色彩穿搭、你见过哪些黑白的东西?中国传统色彩有哪些? |
户外锻炼 |
操节、韵律活动: ⒈引导幼儿听准音乐节点,有序变换队形。 ⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作;动作有力。 |
晴天场地:6区北山坡 重点指导:鼓励幼儿利用跑、跨、跳、攀爬等动作快速通过障碍物,锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。 雨天场地:多功能厅外 重点指导:鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合,发展钻、爬、跨等能力。 |
晴天场地:5区东北跑道 重点指导:能单手将沙包向前投掷5米左右,尝试将沙包扔进目标内。 雨天场地:西南楼梯 重点指导:鼓励幼儿挑战不同器械难度,提升身体柔韧性与肌肉力量。 |
晴天场地:10区东爬笼 重点指导:借助爬笼、木板等材料,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 雨天场地:大4班教室走廊 重点指导:鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍,提升协调能力。 |
晴天场地:1区中庭东北 重点指导:能自主选择轮胎、木板、篮筐等器械,设置障碍赛道,能尝试将球投掷进篮筐内。 雨天场地:大5班教室走廊 重点指导:能尝试运用不同的方式通过障碍,例如跳跃、钻爬、下腰等动作。 |
晴天场地:4区东南跑道 重点指导:结合一定的小型器械进行攀爬等运动;在沙池内铺设垫子,鼓励幼儿进行跳远运动,发展走、跑、跳的能力。 雨天场地:西北楼梯 重点指导:提供投掷材料,设置不同高度,发展幼儿手眼协调与投准能力。 |
集 体 活 动 |
活动一:稀奇古怪的国王 (社会) |
活动二:新奇的世界 (语言) |
活动三:游田野(体育) |
活动四:伶俐的眼睛 (科学) |
活动五:彩色花瓶 (美术) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:科探室(重点指导:光影变变变);周二:区域游戏(重点指导:美工区);周三:区域游戏(重点指导:建构区);周四:北山坡+玻璃房(重点指导:光影添画);周五:区域游戏(重点指导:生活区) |
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下 午 活动 |
户外活动 |
周一:西南跑道;周二:西爬笼;周三:西跑道;周四:东爬笼;周五:中庭东南。 |
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游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:小剧场);周二:东南跑道(重点指导:给大树穿衣);周三:科探室(重点指导:有趣的天平);周四:角色游戏(重点指导:小医院);周五:角色游戏(重点指导:形象设计馆)。 |
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日 常 生 活 |
⒈与幼儿一起收集大自然的色彩,并鼓励幼儿与伙伴分享自己的发现,例如栀子黄,山楂果红等。 ⒉利用午睡时间,睡前与幼儿分享关于彩色梦境的小故事,启发幼儿对色彩在梦境中呈现的想象。 ⒊鼓励幼儿了解常见蔬果的营养,根据每餐食物的颜色进行互动,提升幼儿用餐兴趣。 |
家长工作 |
⒈建议家长与幼儿一起寻找家中的七彩物品,拍照分享到班级群或者记录在纸上带回幼儿园,鼓励幼儿介绍物品的颜色。 ⒉建议家长与幼儿一起欣赏不同民族和时尚的七彩服装图片,设计自己的七彩服装草图。 ⒊建议家长可以和孩子在阳光下玩彩色透明片,观察光影色彩变化,制作简易彩色光影盒。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续丰富“七彩世界”相关的主题墙以及色彩探索区,丰富幼儿关于色彩的感知与经验。 ⒉游戏环境:将收集到各类树叶投放到游戏中,鼓励幼儿美化游戏环境的同时,也进一步丰富游戏材料。 |
本周反思 |
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