大4班第13周工作计划(24~25上)

作者: 时间:2024-11-22 点击数:

13 周计划

20242025学年第学期)

主题名称:《七彩世界 班级:4 日期:1125日~1129  带班老师:奚陆婷(上)、杨姝姝(下)

本周重点

继续开展主题活动《七彩世界》,进一步感受光与色的关系,获得光与色的感性经验,大胆表达发现的七彩世界的奥秘。

结合幼儿园美育特色,多种形式表现七彩世界,进一步体验色彩的丰富与美感以及玩色的乐趣。

⒊结合班级“捡到的宝藏”设置色彩探索空间,自由观察并用简单的语言描述。

星期

内容

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待:热情迎接幼儿,鼓励幼儿说说自己的色彩穿搭;提醒幼儿放好自己的物品,挂好衣物并整理小柜子,自主签到。

⒉其它:观察植物生长情况并进行日常照料工作,例如给小乌龟换水、测量红薯和土豆等。

⒊晨谈:我的色彩穿搭、你见过哪些黑白的东西?中国传统色彩有哪些?

户外锻炼

操节、韵律活动:

⒈引导幼儿听准音乐节点,有序变换队形。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作;动作有力。

晴天场地:6区北山坡

重点指导:鼓励幼儿利用跑、跨、跳、攀爬等动作快速通过障碍物,锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。

雨天场地多功能厅外

重点指导:鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合,发展钻、爬、跨等能力

晴天场地5区东北跑道

重点指导:能单手将沙包向前投掷5米左右,尝试将沙包扔进目标内。

雨天场地西南楼梯

重点指导:鼓励幼儿挑战不同器械难度,提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地10区东爬笼

重点指导借助爬笼、木板等材料,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地:4班教室走廊

重点指导:鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍,提升协调能力。

晴天场地:1区中庭东北

重点指导:能自主选择轮胎、木板、篮筐等器械,设置障碍赛道,能尝试将球投掷进篮筐内。

雨天场地:5班教室走廊

重点指导:能尝试运用不同的方式通过障碍,例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地4区东南跑道

重点指导:结合一定的小型器械进行攀爬等运动;在沙池内铺设垫子,鼓励幼儿进行跳远运动,发展走、跑、跳的能力。

雨天场地西北楼梯

重点指导:提供投掷材料设置不同高度,发展幼儿手眼协调与投准能力

活动一:稀奇古怪的国王

(社会)

活动二:新奇的世界

(语言)

活动三:游田野(体育)

活动四:伶俐的眼睛

(科学)

活动五:彩色花瓶

(美术)

上午游戏

游戏活动

科探室(重点指导光影变变变);周区域游戏(重点指导:美工区);周区域游戏(重点指导建构区);周北山坡+玻璃房(重点指导:光影添画)区域游戏(重点指导生活区


活动

户外活动

周一:西南跑道;周二:西爬笼;周三:西跑道;周四:东爬笼;周五:中庭东南


游戏活动

角色游戏(重点指导:小剧场)东南跑道(重点指导:给大树穿衣)科探室(重点指导有趣的天平角色游戏(重点指导:小医院);周角色游戏(重点指导:形象设计馆)


⒈与幼儿一起收集大自然的色彩,并鼓励幼儿与伙伴分享自己的发现,例如栀子黄,山楂果红等。

⒉利用午睡时间,睡前与幼儿分享关于彩色梦境的小故事,启发幼儿对色彩在梦境中呈现的想象。

⒊鼓励幼儿了解常见蔬果的营养,根据每餐食物的颜色进行互动,提升幼儿用餐兴趣。

家长工作

建议家长与幼儿一起寻找家中的七彩物品,拍照分享到班级群或者记录在纸上带回幼儿园,鼓励幼儿介绍物品的颜色。

建议家长与幼儿一起欣赏不同民族和时尚的七彩服装图片,设计自己的七彩服装草图。

建议家长可以和孩子在阳光下玩彩色透明片,观察光影色彩变化,制作简易彩色光影盒。

环境创设

环境布置:继续丰富七彩世界相关的主题墙以及色彩探索区,丰富幼儿关于色彩的感知与经验

游戏环境将收集到各类树叶投放到游戏中,鼓励幼儿美化游戏环境的同时,也进一步丰富游戏材料。

本周反思


 

 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心