星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：用不同的方式与幼儿互动问早，例如击掌、握手和拥抱等；提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：观察植物生长情况，如修剪黄叶，浇水；观察种子发芽情况，尝试观察记录等。

⒊晨谈：动物如何过冬；我知道的动物花纹；小动物的敌人是谁等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈能以互动、两两交换的形式进行队列变换。

⒉跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：6区北山坡

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：美丽的动物花纹（美术）

活动二：大熊有一个小麻烦（语言）

活动三：动物怎样睡觉（科学）

活动四：兔八哥协奏曲（体育）

活动五：动物，我们的朋友（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：沙池（重点指导：沙堡建构）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：沙池（重点指导：城堡扩建）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：东北跑道；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：沙池（重点指导：水坝工程）；周二：角色游戏（重点指导：小剧场）；周三：沙池（重点指导：爱心城堡）；周四：角色游戏（重点指导：野营基地）；周五：角色游戏（重点指导：形象设计馆）。

日 常 生 活

⒈展开“动物的自我保护装置”的讨论，鼓励幼儿大胆表达和猜测，在探讨和查找信息的过程中加深对动物的了解。

⒉和幼儿一起猜或编有关动物的谜语，并进行简单的记录，进一步了解动物的外形特征。

⒊户外活动时提醒出汗幼儿脱掉外套，垫好汗巾，回活动室后先洗手再喝水。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带领幼儿去动物园、海洋馆感受动物的多样性，丰富幼儿经验。

⒉建议家长和孩子收集动物自我保护和环境保护方面的资料，观看相关影片，知道如何爱护动物。

⒊建议家长和孩子一起说说应该如何照顾和保护小动物，尝试制定相应的饲养计划。

⒋室外温度较低，但是室内午睡区较为闷热，建议家长带厚度适中的被子，例如薄被子和一条毯子，以免影响幼儿午睡。

环境创设

⒈主题环境：共同布置“动物，我们的朋友”主题墙；将幼儿收集的有关动物的问题以及话题讨论等内容展示于主题墙。

⒉游戏环境：制作简单的动物谜语投放到“国潮奶茶店”中，增强游戏体验。

本周反思