星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，愿意将高兴的或有趣的事和大家分享；来园后将自己的物品放好，水杯放置于水杯架上，按照自己的兴趣选择并开展自主活动。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、测量洋葱、对比实验等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我知道的动物本领；动物的睡眠方式；动物们怎么过冬……

户外锻炼

队列练习：能以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：6区北山坡

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：动物的便便（科学）

活动二：一分钟

（社会）

活动三：幼儿园的动物

（美术）

活动四：单脚大作战

（体育）

活动五：我家是动物园

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：图书室（重点指导：绘本剧）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：北山坡＋玻璃房（重点指导：制作菜饼）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：东北跑道；周三：东南跑道；周四：东爬笼；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：形象设计馆）；周二：角色游戏（重点指导：小面馆）；周三：西跑道（粮食运送）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：东南跑道（重点指导：树叶大观察）。

日 常 生 活

⒈能围绕感兴趣的话题，与小组同伴分工，协作，主动积极地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

⒉收集菜根、胡萝卜等饲养区小动物爱吃的食物进行饲养活动，体验照护小动物的快乐情绪。

⒊天气渐冷，能根据自身需求及时穿脱衣物、垫汗背巾，多喝水、勤洗手，注意个人卫生。

家长工作

⒈可以带幼儿到图书馆，翻阅动物百科等图书、绘本，丰富相关的动物知识与内容。

⒉可以利用休息日带孩子参观动物园、自然博物馆、花鸟市场、生态湿地等，加深对动物的了解和认识。

⒊结合日常的生活，与幼儿说说动物与人们生活的密切关系，关注、解答幼儿关于动物的问题。

环境创设

⒈环境布置：创设主题墙，与幼儿一起制作思维导图，呈现幼儿参观动物园的照片，呈现幼儿有关动物的问题、讨论等。

⒉游戏环境：区域游戏中提供纸板、棒冰棍等低结构材料，探索、制作与动物相关的立体作品。

本周反思