星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，来园后将自己的物品放好，水杯放置于水杯架上，按照自己的兴趣选择并开展自主活动。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我给伙伴送祝福；新年愿望是什么？我的新年想这样过......

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

⒉听准音乐节点，有序变换队形，和伙伴友好互动。

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：红包的祝福

（美术）

活动二：打雪仗

(体育）

活动三：有趣的分合

（数学）

活动四：冬日里的温情
（语言）

活动五：年画和春联

（综合）

上午游戏

游戏活动

周一：图书室（重点指导：自主阅读）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西爬笼；周三：西南跑道；周四：西跑道；周五：中庭（东南）。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：西跑道（重点指导：多种小车障碍运送）；周三：图书室（重点指导：阅读与年有关的绘本）；周四：角色游戏（重点指导：小面馆）；周五：角色游戏（重点指导：手做店）。

日 常 生 活

⒈及时关注幼儿的身体状态，做好传染病预防。及时开窗通风，提醒幼儿多喝水。

⒉了解“生肖”的故事，谈谈自己的生肖，了解新的一年是“蛇年”。

⒊运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

家长工作

⒈与幼儿共同收集或制作各类新年的装饰物品，并布置在班级内，增加过年的氛围。

⒉新年幼儿长大一岁，创造机会培养幼儿自己能做的事情自己做的能力，可以给孩子布置小任务，如扫地、擦桌子等。

⒊和孩子一起阅读关于“年”的绘本，学唱关于“年”的歌曲；并在语言区、表演区内尝试展示。

环境创设

⒈主题环境：布置快乐的新年氛围，挂灯笼、贴对联等，让幼儿感受过新年的红火与喜庆。

⒉游戏环境：请幼儿与家长收集具有新年意味的物品，投放在游戏区域中，例如娃娃家对联、大红灯笼等。

本周反思