星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，愿意将高兴的或有趣的事和大家分享，值日生做好每日统计，关心生病初愈的幼儿。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我最近的发明介绍；发明家的故事；身边的小烦恼等。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地交换队形，用转圈、两两交换的形式进行队列变换。

⒉操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、到位。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：西北楼梯

集体

活动

活动一：谁的本领大

（语言）

活动二：小人国大世界

（美术）

活动三：超棒的朋友制造机（社会）

活动四：“炮”打蘑菇怪（体育）

活动五：跑道探秘

（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：昆虫在哪里）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：阅读区）；周五：美术室（重点指导：）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：教学楼南面；周三：中庭东南；周四：西南跑道；周五：中庭东北。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：西跑道（重点指导：迷你跑酷城）；周三：美术室（重点指导：奇思妙想）；周四：东南跑道（重点指导：自然物拼摆）；周五：角色游戏（重点指导：小银行）。

日 常 生 活

⒈在教室角落放置“问题收集箱”，鼓励幼儿记录生活中发现的小问题，为发明改造积累灵感。

⒉引导幼儿收集瓶盖、纸盒、吸管等废旧材料，用于日常手工制作，与伙伴一起变废为宝。

⒊重点关注体弱儿，提醒幼儿养成个人卫生好习惯，勤剪指甲、勤洗澡、洗头，出汗了知道要垫汗巾。

家长工作

⒈鼓励家长带幼儿参观科技馆、发明展，或在家中提供安全的工具与材料，支持孩子实践自己的创意。

⒉邀请家长与幼儿共同完成一项小发明，拍照或录制制作过程分享到班级群，鼓励幼儿互相介绍，从中获得成就感和肯定。

⒊保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

共同布置“小不点大发明”主题墙；将幼儿收集的有关科技的问题以及话题讨论等内容展示于主题墙。

⒉游戏环境：

重新调整区域游戏和角色游戏格局，扩宽幼儿游戏通道和空间，增强幼儿游戏体验。

本周反思