星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据来园时间进行自主签到，值日生做好每日统计。进班后放置好个人物品，自主选择喜爱的区域进行游戏。

⒉其它：关注自然角水培、土培植物的生长情况，自主选择工具进行测量、比较、记录。

⒊晨谈：我认为生活中最有用的发明有……；未来我想发明……。

户外锻炼

队列练习：能以相互配合做动作、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：石头剪刀布

（音乐）

活动二：小熊学本领

（体育）

活动三：发明家的故事

（语言）

活动四：方块组合变变

（数学）

活动五：方便的电话

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：迷你车辆小镇）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（美工区）；周五：东南跑道（重点指导：植物测量）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东南；周二：中庭东北；周三：教学楼南面；周四：西南跑道；周五：西跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：饮品店）；周二：西跑道（重点指导：赛车）；周三：美术室（重点指导：线描画未来城市）；周四：北跑道（重点指导：户外小舞台）；周五：角色游戏（重点指导：小面馆）。

日 常 生 活

⒈继续收集生活中的小发明、小创造；收集各种废旧材料，丰富班级资源库，为小发明做准备。

⒉鼓励幼儿在日常活动中使用各种生活中的小工具（订书机、压花机……），体验小发明带来的大便利。

⒊天气渐热，引导幼儿根据自身情况脱衣、垫汗背巾、休息；衣着渐少，提醒幼儿在游戏中注意安全，提供自我保护意识。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，带幼儿参观一些有关发明创造的展馆，聊一聊关于发明创造的话题。

⒉引导家长在日常生活中保护好孩子的好奇心，及时记录幼儿关于发明、创作的问题，支持幼儿的问题解决，带领幼儿到图书馆或上网查询，帮助孩子获得信息。

⒊与幼儿一起阅读、观看关于中国古代四大发明的绘本与视频，了解相关发明过程。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“小不点大发明”主题墙，呈现幼儿关于发明的小问题与感受，鼓励幼儿在了解相关发明故事的基础上，发挥自身创意，设计发明设计图。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集生活材料，丰富资源库，鼓励幼儿利用相关材料进行发明创造；角色游戏中，将幼儿收集到的小发明进行成列，创设“小发明”商店，供幼儿参观、买卖。

本周反思