在户外农家乐的一次活动中，四处搜集了红豆、树叶等自然材料，在农家乐里有一个简易的户外厨房，里面摆放着一些基础的烹饪工具，如小锅、蒸笼等。这激发了诣博的好奇心，他决定尝试用这些自然材料进行煮、蒸游戏，非常投入角色。

诣博首先在小锅里加入了一些水，然后放入了几颗红豆，模仿大人煮红豆汤的样子。他耐心地等待着水煮沸，期间还不时地用小铲子搅拌，以免红豆粘锅。当红豆开始在水中翻滚时，他兴奋地叫来了其他小朋友一起观看。

    在本案例中，诣博对自然材料表现出了浓厚的兴趣，他愿意尝试用这些材料进行新的游戏和探索，尤其是“首先在小锅里加入了一些水，然后放入了几颗红豆，模仿大人煮红豆汤的样子”，这体现了他的模仿能力和探索欲，是幼儿阶段的重要特征。在农家乐角色扮演游戏中，诣博在游戏中模仿了大人的烹饪行为，如加水、煮沸、搅拌等，这表明他正在通过观察和学习来掌握新的技能和知识。在煮红豆和蒸树叶的过程中，诣博表现出了极大的耐心和坚持，他愿意等待并观察材料的变化，这有助于培养他的耐心和专注力。