下午种植园地，骁然在路上就被一群忙碌的蚂蚁吸引。他迅速拿出放大镜，蹲下身子，开始仔细观察，一边观察一边摇头。

他先是注意到蚂蚁的身体结构，用放大镜仔细观察了蚂蚁的头、胸、腹三部分。骁然非常专注，他观察到蚂蚁正在搬运食物，于是决定跟踪一只蚂蚁，观察它的行动路线。

他发现蚂蚁会沿着一条固定的路线行走，遇到障碍物时会绕行，并且会与其他蚂蚁进行触碰交流。

骁然还注意到，当食物较大时，会有多只蚂蚁一起搬运，形成一个小团队。

《指南》科学领域科学探究目标3 在探究中认识周围事物和现象中指出：（大班幼儿）能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

在上述活动中，骁然在自然环境中对蚂蚁的观察表现出了浓厚的兴趣和细致的观察力。他能够运用放大镜这一工具，对蚂蚁的身体结构进行仔细观察，并注意到蚂蚁搬运食物的行为特点，如沿固定路线行走、绕行障碍物、与其他蚂蚁触碰交流以及团队合作搬运大食物等。这些观察不仅丰富了骁然对自然界的认识，还锻炼了他的观察力和思维能力。