星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：能够主动整理自己带来的物品，不随意摆放；能够关注签到当天的时间和天气情况。

⒉其它：观察自然角的动植物，根据实际情况照顾它们并做好记录。

⒊晨谈：冬天的色彩；颜色是怎么来？乐于助人事件分享……

户外锻炼

队列练习：尝试绕着圈走，能跟着音乐踏步回到原点。

操节、韵律活动：跟随老师有节奏地做动作，动作有力、精神饱满。

场地：：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计安吉梯路线，进行游戏，不断挑战。

场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

场地：10区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用球类、小型器械等材料在爬笼上增设关卡，进行游戏闯关。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：利用小型器械进行游戏，尝试拍球竞赛，能连续拍球并计数。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战滑索游戏，利用不同道具增加滑索难度。

集

体

活

动

活动一：人造彩虹

（科学）

活动二：说声“谢谢”

（社会）

活动三：神秘的黑白格子画（美术）

活动四：金鸡独立对对碰（体育）

活动五：出游计划

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车游戏）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：东南跑道（重点指导：寻找昆虫）。

下午

活

动

户外活动

周一：东爬笼；周二：教学楼南面；周三：西爬笼；周四：中庭（东）；周五：中庭（西）

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：照相馆）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：面馆）；周四：中庭（重点指导：造车游戏）；周五：角色游戏（重点指导：棋社）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察幼儿园以及社区环境中自然的色彩变化，寻找自然界不同的色彩。

⒉户外活动时与幼儿一起谈谈大自然的一些秘密，找找冬天的颜色。

⒊提供各种制造彩虹的材料，鼓励幼儿记录探究，大胆尝试各种方式。

家长工作

⒈利用周末空闲时间，和孩子一起感受冬日的自然和天气的变化。

⒉带领幼儿阅读一些相关绘本，培养幼儿对颜色的感知能力，感受不同颜色带来的不同情感。

⒋天气冷热变化较多，提醒家长根据天气预报及时给幼儿增减衣物。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，对幼儿感兴趣的话题、颜色的探究等进行讨论。

⒉游戏环境：在活动室内布置“棋社”，和幼儿共同制作道具，了解茶文化。

本周反思