星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体和精神状态；提醒幼儿摆放好自己物品后自主选择游戏。

⒉其他：提醒幼儿填写好每日签到表，观察自然角植物的变化，并做好记录。

⒊晨谈：发现自己和好朋友区别；感受每个人都是独一无二的……

户外锻炼

队列练习：随着音乐做动作，准确找到自己在队列中的位置。

操节、韵律活动：能跟好音乐精神饱满、节奏合拍地做韵律操、律动，听好音乐准确变换队形。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、木板、垫子等材料，在组合器械中发展钻、爬、平衡等能力。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿利用梯子、木板等材料自主设计安吉梯路线，进行游戏，不断挑战。

场地：5区东北跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行游戏，能够连续拍球。

场地：4区东南跑道

重点指导：结合小型器械进行攀爬等运动；在沙池内铺设垫子，鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

集

体

活

动

活动一：不一样的我

（科学）

活动二：多么了不起

（社会）

活动三：母鸡下蛋

（体育）

活动四：我是谁

（语言）

活动五：名字创意画

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车）；周二：区域游戏（重点指导：语言区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：东南跑道（重点指导：清理鸭舍）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：西爬笼；周三：西跑道；周四：中庭（西）；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：照相馆）；周二：图书室（重点指导：遇见春天）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：面馆）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿认识自我，在晨间谈话等时间，鼓励孩子展示自己不一样的才艺。

⒉带领孩子散步参观幼儿园，说说幼儿园中不一样的变化。

⒊鼓励幼儿在交往时能够考虑同伴的感受，遇到问题时能够尝试自己解决。

家长工作

⒈有意识的去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题。

⒉协助孩子通过多种表现形式编辑“自我欣赏墙报”列举自己的外形特点、个人爱好、某方面的天赋等。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《不一样的我》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在美工区中呈现“不一样的我”的作品，引导幼儿相互欣赏讨论。

本周反思