星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：幼儿主动向教师问好，教师以幼儿喜欢的方式进行回应；关注幼儿自主签到的情况，值日生统计幼儿的来园人数。

⒉其它：鼓励幼儿关注自然角的动植物，鼓励幼儿主动照顾植物和小动物，记录自然角里动植物等的生长变化。

⒊晨谈：各种小工具的使用；我身边的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地走四列、圆队形，关注自己和他人位置，保持队列整齐。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力，邀请动作有力的幼儿上前带操。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：大5班活动室

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：7区教学楼南面

指导要点：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，在小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。

雨天场地：多功能室内
重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行攀爬活动，并结合小型器械提升难度。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：鼓励幼儿使用体育器械，在游戏中发展走、跑、骑行等运动技能。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：三楼北平台
重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

集体

活动

活动一：工具用处大

（科学）

活动二：分一分

（数学）

活动三：发明家的故事

      （语言）

活动四：有趣的沙画

  （美术）

活动五：快乐足球

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：西跑道（重点指导：运粮食）；

周四：科探室（重点指导：静电现象）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）。

下午

活

动

户外活动

周一：北山坡；周二：东南跑道；周三：西跑道；周四：教学楼南面；周五：中庭（东）

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：运粮食）；周二：光影小屋+光影长廊（重点指导：光影长廊）；周三：角色游戏（重点指导：小面馆）；

周四：角色游戏（重点指导：外卖员）；周五：角色游戏（重点指导：直播间）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前听一些关于科学家发明创造的小故事，激发幼儿的好奇心。

⒊在游戏中收集日常生活中收集的各种废旧材料，尝试制作小发明和小制作。

家长工作

⒈家长和幼儿利用空余时间一起观看有关发明家故事的视频，并引导幼儿讲述故事内容。

⒉利用空余时间带幼儿参观科技馆，感受科技给我们生活带来的便利。

⒊保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

将幼儿的奇思妙想绘画下并进行展示，供班级中其他孩子欣赏。

⒉游戏环境：

共同收集废旧材料，将废旧材料投放到班级资源库，供游戏时使用。

本周反思