星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：做好礼貌教育，主动热情和幼儿打招呼，和个别幼儿聊聊天气变冷了要注意什么。

⒉其它：引导幼儿探讨建构区遗留的问题，鼓励幼儿按照计划合作搭建大型作品。

⒊晨谈：你喜欢什么颜色，为什么？红色可以联想到什么？黄色可以联想到什么？

户外锻炼

队列练习：尝试看好指挥在圆圈与四列纵队之前切换。

操节、韵律活动：随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满；个别幼儿上前领操。

晴天场地：11区西爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中增设小关卡，锻炼攀爬、平衡等综合能力。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：设置不同障碍物，鼓励幼儿绕着障碍物骑行，发展幼儿平衡能力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：9区西跑道

重点指导：能利用高低垫子、木板等设置障碍赛道，能在斜坡和有一定间隔的物体上平稳地行走。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

集

体

活

动

活动一：金鸡独立对对碰

（体育）

活动二：黑白格子画

（美术）

活动三：说声谢谢

（社会）

活动四：四季妈妈的四个娃娃

（语言）

活动五：人造彩虹（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：角色游戏（重点指导：自主阅读）；周五：木工坊（重点指导：小木工）。

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：西跑道；周三：中庭（东）；周四：西爬笼；周五：东爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：图书室（重点指导：自主阅读）；周三：中庭（重点指导：造车）；周四：角色游戏（重点指导：茶馆）；周五：角色游戏（重点指导：小超市）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察幼儿园以及社区环境中自然的色彩变化，寻找自然界不同的色彩。

⒉户外活动时与幼儿一起谈谈大自然的一些秘密，找找冬天的颜色。

⒊提供各种制造彩虹的材料，鼓励幼儿记录探究，大胆尝试各种方式。

家长工作

⒈利用周末空闲时间，和孩子一起感受冬日的自然和天气的变化，感受大自然冬日的色彩。

⒉带领幼儿阅读一些相关绘本，培养幼儿对颜色的感知能力，感受不同颜色带来的不同情感。

⒋邀请家长入园，开展好家长开放日活动，进一步做好家园沟通与共育。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，对幼儿感兴趣的话题、颜色的探究等进行讨论，呈现幼儿多样表征。

⒉游戏环境：将收集到的不同颜色的树叶，投放到游戏区中丰富游戏内容。

本周反思