星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，来园后将自己的物品放好，水杯放置于水杯架上，按照自己的兴趣选择并开展自主活动。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：新年愿望是什么？新的一年你想做什么有意义的事情？

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈随着音乐有节奏地做操，动作有力，情绪饱满。

⒉引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

晴天场地：11 西爬笼＋北山坡

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西南楼梯

场地：4区东南跑道

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：中庭（东南）

雨天场地：多功能厅外

集

体

活

动

活动一：年画和春联

（综合）

活动二：冬日里的温情
（语言）

活动三：有趣的分合

（数学）

活动四：打雪仗

(体育）

活动五：红包的祝福（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影游戏）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：区域游戏（重点指导：自然角）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：建构室（重点指导：新年的家）

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：元旦放假；周四：中庭（东南）；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：中餐馆）；周二：光影长廊（重点指导：光影游戏）；周三：科探室（重点指导：望远镜）；周四：角色游戏（重点指导：照相馆）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿发现自己与朋友的变化，说一说在新的一年中自己的愿望。

⒉了解新年的由来，唱唱新年童谣，听听年兽的故事。

⒊及时关注幼儿的身体状态，做好传染病预防。及时开窗通风，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈和孩子一起收集、观看与过年有关的书籍、杂志、视频等。

⒉新年幼儿长大一岁，创造机会培养幼儿自己能做的事情自己做的能力，可以给孩子布置小任务，如扫地、擦桌子等。

⒊和孩子一起阅读关于“年”的绘本，学唱关于“年”的歌曲；并在语言区、表演区内尝试展示。

环境创设

⒈主题环境：布置快乐的新年氛围，挂灯笼、贴对联等，让幼儿感受过新年的红火与喜庆。

⒉游戏环境：请幼儿与家长收集具有新年意味的物品，投放在游戏区域中，如超市投放福袋、空的红包等。

本周反思