小医院有三位幼儿进区，他们都安静地坐在自己的工作区域等候，因为这个时候没有病人要看病。扮演“药剂师“的孩子自己在整理药盒，足足有两分钟后，“药剂师”和“护士”都很兴奋的说有病人了。从隔壁娃娃家过来的“妈妈”和“姐姐”推着婴儿车来给宝宝看病，这个时候的医生不在岗位上，妈妈和姐姐坐在候诊室等医生。

主治“医生”回来了，妈妈说孩子的肚子不舒服，医生拿起听诊器在听孩子的心脏，听完了就没有说话，可是“妈妈”发现“医生”听的位置不对就连忙上前指出肚子的位置，“妈妈”很不放心的问了一句：“得的什么病？”“医生”没有详细说明说：“去开点药就行了。”

“妈妈”来到“药剂师”面前说：“开点肚疼的药吧”“药剂师”看了看拿出一盒给了“妈妈”。“妈妈”立即说：“这不是肚疼的药！”“药剂师”看了看剩下的药盒说这个就可以。“药剂师”说：“给钱。”这时候“妈妈”发现没有带钱，让姐姐回家拿钱。

妈妈自己又抱着宝宝来到到“护士”治疗师，“护士”找了找急救箱开始先拿绷带给宝宝的胳膊处绑上绷带，拿棉花假装蘸蘸消毒水，给娃娃的我胳膊上消毒，然后拿起针管准备打针时一个人打不成，提议让妈妈帮忙扶着胳膊，护士很小心翼翼的在给娃娃打针。然后妈妈和姐姐推着车走了。

    发现幼儿对于医院游戏是充满兴趣的，特别对于医生这个角色充满向往。主治医生在看病时，会拿起听诊器给娃娃看病，说明孩子还是有这方面的经验，只是需要不断的丰富。观察到不能根据病人的病状做出相应的策略，与小医院的各种材料都没有太多的互动，几乎没有和病人交流，到底需要打针、吃药还是输液都没有作出说明。只是娃娃家的妈妈自己要求去开药，去护士治疗处打针，观察到护士在给娃娃打针时有一定的打针流程，先绑绷带、再消毒、在用针管打针这方面的经验还是做得比较好的，做事的专注力很认真，负责。