星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：亲切接待每位幼儿，鼓励幼儿与同伴打招呼；支持幼儿有序签到。

⒉其它：重点支持幼儿观察自然角红薯发芽与生长的变化，记录照料中的发现。

⒊晨谈：如何世界失去颜色会怎么样？有哪些玩色的方法？如果世界只能有一种颜色你会选什么，为什么？

户外锻炼

队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，保持队列整齐。

操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

场地：6区北山坡

重点指导：鼓励幼儿自主进行攀爬游戏，可以设计闯关游戏，不断挑战。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主摆放材料，创设闯关赛道，提升蹦跳、攀爬、跨越等能力。

场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿能够利用垫子、器械进行组合，并在上面进行跑酷游戏。

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主设计游戏场景，能够带物品进行爬笼

场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿能够利用垫子、器械进行组合，并在上面进行跑酷游戏。

集

体

活

动

活动一：新奇的世界

（语言）

活动二：游田野

（体育）

活动三：稀奇古怪的国王

（社会）

活动四：会变的影子

（科学）

活动五：彩色花瓶

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：区域游戏（重点指导：生活区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：生活馆（重点指导：泡花茶）；周五：科探室（重点指导：重力探索）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：中庭（东）；周三：西爬笼；周四：教学楼南面；周五：东爬笼。

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：骑小车）；周二：生活馆（重点指导：泡花茶）；周三：角色游戏（重点指导：医院）；周四：角色游戏（重点指导：照相馆）；周五：角色游戏（重点指导：面馆）。

日 常 生 活

⒈散步环节可以引导幼儿关注、讨论落叶的色彩美，之后利用美丽的落叶来创造出作品。

⒉在日常生活中关注幼儿自身服饰的色彩美以及服装各种花纹的美丽。

⒊做好初冬季节传染病防治，及时提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈建议家长和幼儿一起参观美术馆，感受各类作品中色彩的变化，感受色彩的魅力。

⒉建议家长协助幼儿一同制作“七彩叶片书签”，在叶柄处系上彩绳，制成叶片书签，可写上自己的名字、日期等。

⒊建议家长在家和幼儿一起进行各类玩色小实验体验颜色的乐趣。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富“七彩世界”相关的主题墙以及静物角，丰富幼儿关于色彩的感知与经验。

⒉游戏环境：将收集到各类树叶投放到游戏中，鼓励幼儿美化游戏环境的同时，也进一步丰富游戏材料。

本周反思