星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：关注幼儿自主签到的情况，关注个体差异，根据幼儿的实际水平，适时地进行指导，尤其关注幼儿“读时钟”和“书写时间”两个方面。

⒉其它：观察、记录自然角中中草药的生长过程，对比不同培植方式下薄荷的生长情况。

⒊晨谈：近期太仓天气多变，影响着幼儿室内外的活动内容，可以围绕“天气的变化”展开谈话，鼓励幼儿在谈话的过程中，表达自己的看法和发现，增强自信心，知道天气变化会引发人们穿衣、活动的变化以及对植物生长的影响，进一步巩固幼儿对因果关系的理解。

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从散点走到自己的固定位置上，并保持队列的整齐。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操的过程中有合作和互动。

晴天场地：1区中庭

指导要点：鼓励幼儿尝试玩篮球的不同动作，帮助幼儿体验球类运动的趣味。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：2区中庭（东南）

指导要点：鼓励幼儿利用各类小型器械进行活动。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

五一放假

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行游戏，能够连续拍球。

雨天场地：活动室及走廊

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体

活动

活动一：小露珠（语言）

活动二：脚上跳球

（体育）

五一放假

活动三：美丽的雨伞

（美术）

活动五：小小萤火虫

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：美术室（重点指导：春天的昆虫）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：科探室（重点指导：虹吸）。

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：东爬笼；周三：中庭（东）；周四：北山坡；周五：西爬笼

游戏活动

周一：美术室（重点指导：陶泥）；周二：角色游戏（重点指导：照相馆）；周四：科探室（重点指导：轮轴）；周五：角色游戏（重点指导：菜鸟驿站）。

日 常 生 活

⒈散步时，带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。

⒉欣赏歌曲《萤火虫》等歌唱夜晚的歌曲；

⒊做好班级通风工作，提醒幼儿勤洗手、多喝水，节假日尽量不外出人多密集的公共场所。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。

环境创设

⒈主题环境：布置语言区，张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片，供幼儿创编有关“黑夜”的故事。

⒉游戏环境：胖胖面馆增设“外卖”服务，提供打包盒、包装袋、筷子等游戏材料。

本周反思