星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情和幼儿问好，积极回应幼儿问早；值日生做好签到桌的整理工作。

⒉其它：记录自然角中植物的生长过程，小蝌蚪的生长情况。

⒊晨谈：我知道的交通工具……；我知道的发明；多样的汽车……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从圆圈两列纵队再变成四列纵队，保持队列整齐。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：提供滑草、蹦床等小型器械；鼓励幼儿借助工具进行跳高游戏，发展幼儿弹跳能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：利用不同的小型器械在山坡上进行活动。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行攀爬活动，并结合小型器械提升难度。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏，不断挑战，发展幼儿的平衡能力。

雨天场地：活动室及走廊

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

集体

活动

活动一：身边的发明  （社会）

活动二：谁的本领大

（语言）

活动三：送球工

（体育）

活动四：汽车是怎样发明的

（科学）

活动五：我发明的汽车

（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：美术室（重点指导：春日美景）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：图书室（重点指导：推荐《鲁班的故事》）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭（东南）；周三：中庭（东北）；周四：中庭（西）；周五：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：美术室（重点指导：水墨画）；周三：角色游戏（重点指导：照相馆）；周四：角色游戏（重点指导：菜鸟驿站）；周五：图书室（重点指导：关于创造发明的故事）。

日 常 生 活

⒈在晨间谈话等时间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对身边发明的认识与感受。

⒉收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒊收集各种废旧材料，为小发明做准备。

家长工作

⒈请家长鼓励幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉在往返幼儿园的途中，家长鼓励幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈主题墙：更新幼儿绘画的相关交通工具作品。

⒉游戏环境：提供各类材料制作的小汽车。

本周反思