5月课题活动:美育视野下的艺术节活动讨论暨6月课题承办会交流活动

作者: 时间:2023-06-08 点击数:


主题讨论记录表

课题名称

基于审美通感构建幼儿园美术课程的实践研究

主持人

陈学棠顾金英

时间

2023.5

讨论主题

美育视野下的艺术节活动讨论暨6月课题承办会交流活动

参与对象

陈学棠顾金英潘静娴杨姝姝崔倩倩李晓菲朱飞月钱秋芳吉晓莉仝静铮

研讨记录

 

一、关于艺术节的名字

:网上关于艺术节很多幼儿园都是“玩美”比较大众,我希望我们幼儿园能有的新颖的名字。而且利明幼儿园已经起名,所以我们需要想个新的名字。

钱:把玩改成”悦”。“悦美” 悦有欣赏的概念,在艺术节可以欣赏,欣赏是愉悦的。

李:艺起美 谐音梗“一起美”

吉:绽放 小朋友这个年龄段,像个小种子,成长,绽放生命力,

杨:越来越美,悦美挺好的,我比较喜欢“悦美”

李:可以形成一个系列,艺起系列

陈:那我们可以结合,把悦美和艺起结合,艺起·悦美”艺术节。

顾:这个标题会不会太长。

陈:艺术节可以不放,其实简单明了,大家也能知道是和艺术相关

陈:之后发推文就可以“第一届艺术节——艺起·悦美

顾:艺起·悦美是某个字,放在当下我们不是以节日的形式呈现,艺术节是蛮大的,标题里体现组织形式,可以像“花艺集市”一样。

钱:创想集市这个也可以,但是觉得艺起·悦美”可能更加和艺术相关。

陈:那我们暂定艺起·悦美”,大家觉得可以吗,如果后期想到更好地再调整。

杨:我觉得挺好的,就用这个吧。

 

二、艺术节的内容、活动流程和形式

形式:

陈:艺术节放在最后一周,连着毕业一起,我们开哪几个活动确定一下。

吉:全园吗?还是什么形式

陈:这个可以讨论,我觉得这种大活动应该全园性质。

钱:可以像花朝节一样,形式差不多的,错峰开展。

顾:我觉得主要结合大班毕业季,我们接下来可以大班毕业仪式一直有艺术节这个活动。

催:我觉得中大班可以操作,绘画了很多作品,小班欣赏为主,小班年龄小,如果要操作老师可能带不过来。

陈:简单的小班可以来操作,我之前买了牛皮纸,牛皮纸绘画就可以穿,让孩子们有体验感我们还是要操作的,艺术节肯定要孩子参与,不能只是单纯欣赏。

教师一起浏览利民的推文

 

陈:我们到时候的点位肯定要和教室有区别,因为是大型艺术节。

:他们也是有问题的,整个活动看下来以颜料为主。

陈:我们形式就和花朝节一样,半天,分时间段。

陈:大班肯定是重点,因为是毕业季,而且家长也会来,所以大班就第一个出来,中班再出来,小班就出来欣赏体验。

 

内容:

陈:之前我们组长已经讨论过了很多点位

陈:地下车库玩光影,买了幕布。还可以请广告公司做海报板,放在车库门前,大门口比较显眼

 

杨:我们小班可以玩草间弥生。草间弥生的材料 、布置草间弥生还需要小朋友收集,让孩子们在一大幅作品点点画。小班也可以贴,进行操作,简答每个人都可以参与。

朱:每个点位需要大气,布置的大一点。比如东跑道一个到两个大型作品。

催:亲水日没有玩颜料,可以用水枪玩颜料。我在小红书看到很多可以玩颜料的游戏。

钱:我们中庭也可以利用一下,把玩颜料放在中庭。

催:颜料有很多玩法,我在小红书找到了,发群里了,大家可以看看找找灵感。

顾:现在很流行沉浸式看展。

陈:大家还有什么想法,之前我们讨论过,把之前的可以再发一下。

催:草木染和木工坊可不可以继续利用,用一个大染缸,就很有感觉。

那我们欣赏一下老师们发的,教师一起欣赏

:顾老师这个类似画展,纯展览的

陈:倩倩这个是关于草木染的,拉个绳子,到时候做完直接展出来,更震撼。

钱:这个适合中庭,

李:这个很有意思,各种形式的玩颜料

陈:中庭:玩颜料、泼墨  北跑道:草木染  

: 西跑道可以直接走秀,不一定铺红毯,做一点布置

吉:我觉得走秀可以放海报板前面。

;走秀需要固定时间,大班孩子为主。

杨:可以大带小,大班的带小班的一起走秀。

:走秀穿上马甲还可以把他们的作品一起用上,比如伞、手作都可以一起用起来走秀。

顾:可以加入家庭DIY

陈:那可以弄一个展示区,把作品展出来,如果是T恤可以穿在身上走秀。

李:可以把这个活动给大班,因为大班正好家长都要来。

 

陈:那我们总结一下各个游戏点位。地下:光影  南大门:背景班、走秀  沙池 :草间弥生  北跑道:草木染  西跑道:家庭DIY  中庭;玩颜料

催:关于毕业季作品展,很多作品可能遗失了,不一定找的回来。

潘:不一定要以前的,可以搞一点关于毕业成长的绘画作品。

陈:关于细节我们之后在细化。

 

三、微型课题组成员6月份讨论

陈:6月的微型课题分享会到时候会到洛阳路来,仝老师和催老师你们两个需要来一个主持人,现场开放。你们有什么大体思路。

:我们先找两篇文章,我们是关于自然资源、美术活动,就找这两个相关主题的。

介绍观察量变观察量表自己做,案例分享。现场展示就是草木染,和创建活动类似,摄影和写生结合。这次开放的大班

:开放之前要先玩一次

催:案例分享要不要,我们班孩子做了一个关于自然资源的地图。陈:我们要算一下时间 游戏20-30分钟

催:理论学习时间可以缩短。

陈:重点直接划出来,抓住核心点。

催:观察量表不用分享,现场观摩直接写了。

陈:观察量表看了活动把量表完成。

仝:我们是分了两个维度,因为是游戏。之前玩沙的观察表给你们参考一下。

陈:整个活动 理论分享——案例分享——游戏、观摩——研讨

陈:方案要弄好,时间也要定下来。

: 19-21号开放,暂定周三吧。

 

后续研究措施

接下来围绕研讨内容,制定方案,各班开始筹备艺术节活动同时,集思广益,听听园内老师在实施中的想法。

 

活动评价

通过本次课题组活动,课题组核心成员们对举办艺术节活动和课题活动都提出了自己的想法和意见,活动内容和形式都丰富、有趣又富含艺术性,期待这两次的活动可以圆满开展。

 

活动照片

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活动新闻

2023年527下午四点太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园课题组开展5月课题活动美育视野下的艺术节活动讨论暨6月课题承办会交流活动本次活动由陈学棠老师主持,课题核心组成员参与了本次活动。

活动开始,陈老师组织课题核心组成员从艺术节的名字、内容、活动流程和形式展开讨论,成员们将前期预想的一些活动方案和灵感进行了分享。接着,陈老师邀请微型课题的主持人分享6月承办课题活动预设的活动环节和内容。

通过本次课题组活动,课题组核心成员们对举办艺术节活动和课题活动都提出了自己的想法和意见,活动内容和形式都丰富、有趣又富含艺术性,期待这两次的活动可以圆满开展。


 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心