㈠介绍本次活动的背景 仝静铮：前段时间我们一直在收集整理生态美育资源，完善了生态美育资源库，同时也让老师们对生态美育资源有了进一步的认识与了解。本次活动我们尝试对现有主题内容进行丰富与梳理，尝试对每个主题丰富相应的美术欣赏活动，进而让美术欣赏课程日常化、系统化。 ㈡出示现有主题内容 仝静铮：中班年龄段上下学期共12个主题，上学期7个，分别是《我升级了》《好邻居》《多彩的秋天》《蔬菜朋友》《快快慢慢》《快乐运动每一天》《拥抱冬爷爷》，下学期5个，分别是《生日列车》《找春天》《我有多爱你》《有趣的昆虫》《嗨夏天》，各个主题均已开展，相信大家对主题也有一定的认识，接下来，将开展研讨活动，重点丰富各主题下的美术欣赏内容。 ㈢围绕主题研讨 俞越：我们可以结合前期梳理的资源库内容来填充。 仝静铮：是的，前期，大家都阅读了一些关于美术欣赏、绘画的一些书籍，本次活动可以选取其中的恰当内容进行填充。 童雨：我在书上看到一节活动，是关于米勒《小鸟的哺食》，画面中展现了妈妈给宝宝喂饭的场景，整幅画面都让人感受到了温暖的母爱。 邵思迪：这幅画可以放在主题《我有多爱你》中，与主题内容、目标较为匹配，比较合适。 仝静铮：我还找到了一本书，书的名字叫做《如何读懂一幅画 七步读懂国画》，其中呈现了多幅优秀的国画作品，也对品赏重点、画面细节、创作技法有了详细的阐述，能够较好的帮助教师明确欣赏的重点。 殷超：相信这样也能促进幼儿获得更好的审美感受。 童雨：那我们也可以有针对性的选取其中的一些作品，作为主题欣赏的内容。 仝静铮：这幅【清】金农创作的《金农自画像》用写实风格、简笔白描、以形写神创作了自己漫画自画像，夸张的造型相信也能引起幼儿的关注与兴趣。每年我们开学初都会请幼儿画一画自画像，相应的主题《我升级了》《生日列车》也会引导幼儿关注自身的成长，因此，我觉得在学期初的主题中，引导幼儿欣赏《金农自画像》是比较恰当的。 邵思迪：主题《多彩的秋天》《拥抱冬爷爷》和《嗨夏天》其实都是关于季节的主题，因此，可以增添一些关于季节的绘画欣赏内容。 俞越：我看到【北宋】苏汉臣的《秋庭戏婴图》和【五代宋初】黄居寀的《山鹧棘雀图》，这几幅作品都是关于秋天的，归纳在《多彩的秋天》主题中比较恰当。 柴胡芸：《秋庭戏婴图》中讲述了宋代儿童雨在秋天的游戏日常，可以在开展秋日里的游戏活动这一线索时，着重欣赏。 童雨：【清】汪士慎《梅花图》和【五代】赵干《江行初雪图》都是关于冬天的作品，描述了冬日美景，因此，可以丰富在《拥抱冬爷爷》这一主题。 仝静铮：冬天的主题，让我想到了东北的冰雕，我们这边偏向南方，每年的雪是比较少了，孩子的经验也是比较少的，因此可以借助视频、照片、摄影作品等帮助幼儿感受到冰雕的艺术之美，丰富幼儿的审美经验。 邵思迪：是的，相信孩子们对其肯定很感兴趣。 柴胡芸：这里也有许多关于夏天的绘画作品，如【明】陈洪绶《荷花鸳鸯图》、【明】徐渭《墨葡萄图》、【明】朱耷《荷石水禽图》、【元】刘贯道《消夏图》等，都可以丰富在夏天的主题中。 俞越：国画是我国传统的绘画方式，欣赏丰富的国画作品，相信也能够让孩子们感受到了传统的艺术之美。 童雨：但有一些主题不太好找欣赏的内容，国画中没有恰当的内容，比如《快快慢慢》主题，这个主题的活动包括了三个方面的内容：一是感知事物运动的快慢；二是领悟快速运动和慢速运动的各自意义；三是通过游戏活动，帮助幼儿有意识地控制自身动作的速度以及合理安排时间，提高效率。这个可以引导幼儿欣赏什么呢？ 柴胡芸：在这个主题开展的过程中，我们是以车子为导入，从而引导幼儿感受速度的快快慢慢，所以，我觉得可以以“车”为主题，创设机会，引导幼儿欣赏车子的各个部位，欣赏不同的车子。 殷超：孩子们可以通过照片、视频欣赏不同年代的车子，如自行车、邮差车、摩托车等，也可以把自己的车子玩具带过来，进行交流欣赏，感受车子的细节美、造型美。 仝静铮：可能有些主题与季节无关，不太方面找相关的欣赏作品，但可以从主题的内容、线索出发，尝试寻找恰当的欣赏对象。 俞越：也可以结合传统节日、习俗等内容，如在春节后的主题，可以欣赏红包的花纹、款式，欣赏民间艺术窗花等内容，也帮助幼儿感受到传统的文化艺术美。 仝静铮：是的。中秋节的时，可以引导幼儿欣赏摄影作品月亮，观察发现月亮的阴晴圆缺，感受变化的美，也帮助幼儿进一步了解了民间民俗。 童雨：其实，很多绘本、摄影作品是非常精美的，也能够帮助幼儿感受点线面、线条的美，造型的美、构图的美和画面中的人物情感的美，因此，可以以绘本或摄影作品为载体，鼓励幼儿进行欣赏。 殷超：实地探索、近距离的与艺术作品进行交流，相信能够给到孩子更强烈的视觉冲击力，给孩子更好的感受，因此，可以在天气状况较好的情况下，开展参观美术馆的实践活动。 仝静铮：美术馆是很好的资源，前段时间看到了一篇文章也是关于馆校联合的内容，其实我们不妨打开思路，幼儿园内也可以办一些主体性的美术展览。 柴胡芸：是的，最近三楼正在优化调整美术馆，后期可以和孩子们共同展览。 ㈣总结 仝静铮：通过大家的热烈研讨，我们对各个主题都进行了丰富，增添了一些美术欣赏方面的内容，以上这些都是预设的欣赏内容。日常生活中，我们也要关注幼儿的兴趣，可以针对幼儿的兴趣生发出相应的美术欣赏活动，从而帮助幼儿更加全面的感受与欣赏。 |
