星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待家长和幼儿，互相问候“新年好”；引导幼儿自我整理物品，进行自主用点；关注个别假期后有情绪的幼儿。

⒉引导幼儿按照自己的喜好选择饼干，吃完后尝试自己收拾餐桌和餐盘。

⒊引导整理与丰富自然角，并为植物浇水，进行期初植物写生。

⒋开展区域活动，鼓励幼儿愿意按照自己的喜好选择游戏；鼓励幼儿游戏中积极互动。

户外锻炼

7区：教学楼南面

指导要点：发展幼儿攀爬、躲避障碍的能力

4区：东北跑道

指导要点：发展幼儿的攀爬能力和手部力量。

9区：西爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

5区：中庭（西）

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

2区：西跑道

指导要点：发展幼儿的身体协调性和方向性

集体、

小组活动

活动一：咚咚锵（音乐）

活动二：彩色汤圆（美术）

活动三： 模式火车（数学）

活动四：新年新事（语言）

活动五：我长大了（健康）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导；娃娃家） 周二：角色游戏（重点指导：医院）周三：沙池（重点指导：汽车跑道）

周四：图书室（重点指导：与车有关的绘本） 周五；角色游戏（重点指导：甜品店）

下午体锻及游戏

周一：西跑道；  周二：小山坡；  周三：中庭；  周四：东爬笼；  周五：北跑道；

周一：户外建构：我的家；周二：户外舞台：亲亲热热在一起 周三：图书室：重点推荐《我爸爸》；周四：安全常识“出游安全”；周五：创意美术：爱的礼物；

日常生活

⒈鼓励个别前期不怎么适应的幼儿主动与同伴交往

⒉天气较冷，提醒幼儿注意活动安全。

⒊在日常活动中，引导幼儿与同伴之间要互相帮助，彼此友好相处。

⒋开展安全教育，提醒幼儿在外时要跟好大人，不随意离开；过马路是要拉好大人的手，左右两边看。

家长工作

⒈与家长沟通，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子尽快稳定情绪，在寒假后能重新适应集体生活。

⒉新的一年引导幼儿对自己的成长过程有个全面的认识，并用多种方法进行表征。

⒊告诉幼儿已经长大一岁了，鼓励幼儿做力所能及的小事情，比如给爸爸妈妈端茶、拿拖鞋等。

环境创设

主题环境：

请家长准备一张全家福照片带来班上，丰富“亲情树”内容。

游戏环境：

开设相框店，尝试用简单的材料给全家福制作相框，装饰班级环境。

本周反思