星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪和冷暖情况，鼓励幼儿独立完成入园三件事（整理小书包、放好水壶、签到）。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒没有用点的幼儿及时用点。

⒊其它：引导幼儿关注自然角动植物，观察小昆虫的情况，并能用简单的图画记录下自己的发现。

4.开展区域活动，重点指导：建构区（城堡）；美工区（指纹创想、拼拼搭搭）；生活区（茶会、小小开锁匠）；语言区（绘本《千变万化的手》）；益智区（种花、纽扣大集合）；表演区（表演歌曲《小小手》、《小花狗与大石头》）；科探区（谁会游泳、手影游戏）。

户外锻炼

周一：北山坡

指导要点：指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

周二：西跑道

指导要点：发展幼儿自主选择器械进行游戏的能力。

周三：东北跑道

指导要点：发展幼儿的攀爬能力和手部力量。

周四：教学楼南面

指导要点：发展幼儿手臂抓握力量和平衡能力

周五：东爬笼

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力。

集体、

小组活动

活动一：小鸭小鸡（音乐）

活动二：熊猫的客人（语言）

活动三：三个好朋友（社会）

活动四：茶话会（数学）

活动五：伙伴连（健康）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导“美容院”）  ；周二：南大门（重点指导“停车场”）；

周三：角色游戏（重点指导“娃娃家”） ；周四：南大门（重点指导“停车场”）； 周五；角色游戏（重点指导“超市”）

下午体锻及游戏

周一：中庭；周二：教学楼南面；周三：东爬笼； 周四：西跑道；周五：西爬笼

周一：南大门户外建构；  周二：语言游戏春来了；     周三：南大门小动物做游戏；

周四：益智游戏大小排序游戏；    周五：音乐游戏五只猴子

日常生活

⒈引导幼儿饭前便后用七步洗手法洗手，及时关闭水龙头，并将手上的水甩到水池里。

⒉关注幼儿的用眼健康，引导幼儿不用脏手揉眼睛。

⒊日常播放一些手指游戏，引导幼儿玩一玩手指游戏，感受手指游戏的趣味性。

⒋天气渐热，提醒幼儿游戏时关注自己的流汗情况，及时休息、擦汗并补充水份。

家长工作

⒈建议家长在家引导幼儿做一些力所能及的事情，当幼儿完成时，家长可以给予肯定或者鼓励，让幼儿充满自豪感并乐于做一些力所能及的事情。

⒉建议家长与幼儿一起印手印画、指纹画，并进行创意添画，感受手印画、指纹画的乐趣。

⒊天气较热，提醒家长及时给幼儿洗澡、洗头、理发、剪指甲等，保持幼儿个人卫生。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《能干的我》，展示丰富的内容。

2.游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的能够使幼儿动手的材料，丰富幼儿的游戏，增强幼儿自主意识。

本周反思