星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用拥抱、击掌、微笑等方式亲切迎接幼儿；提醒幼儿将收集来的各种车辆分类放置在班级的各个区域中，增强幼儿的秩序感和物品整理能力，为后续的观察活动做好准备。

⒉其它：鼓励幼儿按照提示牌进行自主签到，并及时整理签到区；观察自然角动植物生长状态，鼓励幼儿交流讨论或用画笔记录所见。

⒊晨谈：各种各样的车；什么是滚动；我了解的交通规则……

⒋区域活动：科探区（神奇的冰霜、车轮滚滚）；生活区（剥花生、给小树穿衣服）；美工区（车轮滚画、汽车隧道）；语言区（《圆圆的轮子》、手偶编故事）；建构区（停车场、纸杯叠高）；益智区（汽车排排队、趣玩自然物）；表演区（新年好）

户外锻炼

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：多功能室内

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能室走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：三楼活动区

集体、小组活动

活动一：马路上的车辆（社会）

活动二：车轮滚滚（美术）

活动三：轮子工程师（科学）

活动四：快乐轮胎（语言）

活动五：新年好（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：围巾店）； 周二：角色游戏（重点指导：图图家的烧烤）；周三：角色游戏（重点指导：肯德基）；周四：角色游戏（重点指导：佩奇家）；周五：西跑道（重点指导：小小快递员）

下午游戏

周一：美术游戏（重点指导：糖葫芦）；周二：音乐游戏（重点指导：找小猫）；周三：体育游戏（重点指导：高人走矮人走）；

周四：东南跑道（重点指导：照顾植物）；周五：手指游戏（重点指导：小水滴）。

日 常 生 活

⒈借助日常活动如晨间交流、游戏分享等契机，引导幼儿讲述在生活场景中（如公园、小区等）所见到的各类交通工具，包括但不限于自行车、电动车等，熟知其外形特点及常见用途。

⒉运用多媒体资源，如动画短片，帮助幼儿理解交通规则中斑马线、指示牌对于行人和车辆行驶的重要意义，增强交通安全意识。

⒊支持幼儿积极参与户外活动，如早操、户外游戏等，培养幼儿在寒冷天气下坚持锻炼的毅力和自我保护能力，确保活动安全、有序进行，牢固树立安全第一的观念，让幼儿在安全的环境中健康成长，如提前检查场地设施、帮助幼儿正确使用运动器材等安全措施，使幼儿在运动中既能锻炼身体，又能保障自身安全。

家长工作

⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

⒉在日常生活中注意引导孩子观察各种交通标志，遵守交通规则

⒊天气寒冷，帮助幼儿做好御寒工作，可以结合日历，渗透一些冬季节气、马上过新年等知识。

环境创设

⒈主题环境：

师幼共同收集材料，创设“轱辘轱辘”主题墙。将幼儿的车轮滚画作品加入主题墙环境中，丰富主题墙内容。

⒉区域环境：

提供小车玩具，让幼儿可以将小车加入自己的建构中，丰富自己的作品。

本周反思