星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主将个人物品放入柜子，将水杯绕好带子放入小推车；幼儿自我服务，进行自主用点；关注个别来园有情绪的幼儿。

⒉其它：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，鼓励幼儿按照自己的喜好选择饼干，吃完午餐后自己收拾餐桌和餐盘。

⒊晨谈：观察并记录自己的郁金香种子发芽情况，并为自然角的植物浇水。

⒋区域活动：建构区（我的家、纸杯搭建）；美工区（特别的我、家人相框）；生活区（穿项链、叠衣服）；语言区（主题绘本《我妈妈》、手偶编故事）；益智区（好玩的蛋托、瓶盖变变变）；科探区（神奇的光影、魔术箱）。

户外锻炼

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能外走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：教室及走廊

集体、

小组活动

活动一：我和家人

（数学）

活动二：我把妈妈弄丢了
（语言）

活动三：爱心炒面
（美术）

活动四：袋鼠宝宝找食物

（健康）

活动五：我的好妈妈

（音乐）

上午游戏

周一：西跑道（重点指导：运粮食 ）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：理发店）。

下午游戏

周一：科学游戏（重点指导：会吸住的纸）； 周二：益智游戏（重点指导：看图点色）；周三：图书室（重点指导：猜猜我有多爱你）；周四：体育游戏（重点指导：到小动物家做客）；周五：手工游戏（重点指导：郁金香）

日常生活

⒈在日常生活中，与幼儿共同讨论，说一说自己在家里最喜欢做的事情以及可以为家人做的事情。

⒉鼓励幼儿在家中自己承担和完成一些小任务，感受自己完成任务的快乐。

⒊开展安全教育，引导幼儿说一说在如厕时需要注意的安全问题，并与幼儿一起用图示来呈现这些约定，同时鼓励幼儿遵守规则。

家长工作

⒈和孩子一起画一画自己的家人，关注到家人的外貌；说一说家庭中的每个人对于家庭的作用，引导幼儿关注家庭这个集体和个人的关系，激发幼儿对于家人的感激之情。

⒉家长和孩子共同进行家务劳动。家长要鼓励孩子自己的事情自己做，就算有时候做的不好，也要给予肯定的鼓励，希望下次更好。

⒊为培养孩子的爱心，家中可以给孩子饲养一些小动物，培养孩子关爱保护弱小的情感。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙用小朋友的作品进行装饰，用多样表征表现出幼儿对家人的爱，展示幼儿和一家人在一起的亲密照片。

⒉游戏环境：从废旧报纸、杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片放置在娃娃家，请幼儿进行布置。

本周反思