星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用击掌、拥抱、拉拉手等方式主动与幼儿问好；关注病假后汐汐进园的情绪变化；提醒幼儿将自己的帽子、外套收纳整齐。

⒉其它：提醒幼儿按需用点，并能在用点后主动收拾，保持桌面整洁。

⒊晨谈：夏天的变化；夏天户外活动要注意……；我喜欢夏天的……

⒋开展区域活动，重点指导：美工区（莲藕拓印、水晕铜钱草）；生活区（做发型）；益智区（冰激凌工厂、好玩的自然物）；建构区（市民公园）；科探区（光影游戏、有趣的天平）；语言区（《太阳想吃冰激凌》）

户外锻炼

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能室走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼活动区

集体、

小组活动

活动一：大雨和小雨（音乐）

活动二：企鹅的礼物（语言）

活动三：甜甜的西瓜（美术）

活动四：夏天真热（数学）

活动五：热乎乎的东西（社会）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：佩奇家）；周二：角色游戏（重点指导：理发店）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：玻璃房（重点指导：蔬菜汁滴染）；周五：角色游戏（重点指导：烧烤店）

下午游戏

周一：西跑道：运水果；周二：音乐游戏：五只猴子；周三：手指游戏：手指谣；

周四：语言游戏：小乌龟采花；周五：体育游戏：跳跳乐。

日常生活

⒈日常引导幼儿注意倾听，夏天的“声音”，寻找蛙叫、蝉鸣、鸟叫，感受夏日演奏会。

⒉天气越来越热了，引导幼儿感知自身的冷热变化，能够主动及时穿脱衣物。

⒊提醒幼儿在游戏中的安全，不要追逐打闹，以防擦伤、碰伤；上下楼梯要靠右走，不推搡、不拥挤。

家长工作

⒈和孩子聊一聊夏天的注意事项，如：冷饮不能多吃，提升幼儿的自我保护意识。

⒉夏天天气炎热，请家长注意孩子的穿衣，及时做好防暑降温的工作。

⒊和孩子一起阅读关于夏天的绘本书籍，感受夏天的事物。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《快乐的夏天》，呈现夏日环境，与幼儿讨论夏天喜欢的事物、眼中观察到的夏天等。

⒉游戏环境：增加夏日元素，投放与夏天有关的游戏材料，如：冰激凌、棒冰棍、西瓜等激发幼儿探索欲。

本周反思