探索

问题点：蛋宝宝比大小。

场景：通过老师的帮助，幼儿将在芦丁鸡家里发现的蛋宝宝取出来，和在幼儿园鸡舍里收集的鸡蛋宝宝进行了对比。

时间：9：30～10：00

对象：伦伦、涵涵

过程：

伦伦：老师，你能帮我把芦丁鸡家里的蛋宝宝取出来吗？我想观察一下。

教师帮助幼儿将芦丁鸡蛋取出。

涵涵：这个蛋好小啊，比鸡蛋宝宝要小好多。

师：你们可以将它们的大小记录下来，比一比。

……

幼儿将自己观察到的芦丁鸡蛋和鸡蛋进行了对比，初步进行了记录，可以看出芦丁鸡蛋比鸡蛋要小很多。

分析：

《指南》科学领域中指出：“3～4岁幼儿对周围世界感兴趣，摆弄探索，喜欢接触大自然，对周围的事物和现象感兴趣；经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。”幼儿从一开始的观察，到后来寻求老师帮助，拿取蛋宝宝进行摆弄，老师及时满足幼儿的需求。

观察实录：

幼儿通过观察芦丁鸡，发现芦丁鸡的家里有两个蛋宝宝，于是寻求教师的帮助，将蛋宝宝取出，进行摆弄和观察。伦伦：“老师，你能帮我把芦丁鸡家里的蛋宝宝取出来吗？我想观察一下。”教师帮助幼儿将芦丁鸡蛋取出。涵涵：“这个蛋好小啊，比鸡蛋宝宝要小好多，鸡蛋宝宝大。”师：“你们可以将它们的大小记录下来，比一比。”