线索3：照顾芦丁鸡

问题点：清洗、喂食

场景：幼儿早上照顾芦丁鸡的时候，发现芦丁鸡的水盆很脏

时间：8:00~8:30

对象：一茗、涵涵

过程：

涵涵：老师，芦丁鸡宝宝喝水的水盆好脏呀。

一茗：他们的食物也吃完了。

师：你们可以照顾他们呀。

……

通过早上对自然角的照顾，孩子们发现了芦丁鸡的水盆和食盆都存在问题，水盆很脏需要进行清洗，食盆里没有食物了，需要添加食物。幼儿通过自己的观察，进而对自然角进行照顾。

分析：

《指南》中科学领域指出幼儿的科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿通过照顾芦丁鸡，感受饲养小动物的乐趣。

观察实录：

早上入园进行照顾自然角的活动时，一茗和涵涵一起来到了饲养箱前，观察里面的芦丁鸡。涵涵：“老师，芦丁鸡宝宝喝水的水盆好脏呀。”一茗：“他们的食物也吃完了。”师：“你们可以照顾他们呀。”