在自然角中，韵韵被托盘里的豆豆吸引，快步走到跟前。她先是站着，眼睛一眨不眨地扫视托盘里的豆豆，随后拿起放大镜，小心翼翼地举到眼前，将放大镜对准豆豆，身体不自觉地往前倾，小脑袋也低了下去，专注地透过放大镜观察。过了一会儿，她抬起头，兴奋地对老师说说：“老师你看，这个豆豆裂开了，还有小芽长出来啦，像小兔兔的尾巴一样。”之后，她又继续用放大镜观察不同的豆豆，看看它们裂开的样子和小芽的形态，整个观察过程持续了约8分钟，期间专注度较高，没有被周围其他事物轻易干扰。

根据《指南》中科学领域的目标，小班幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。韵韵对自然角里发芽的豆豆表现出浓厚兴趣，主动拿起放大镜仔细观察，并且能够发现豆豆裂开、长出小芽这些明显特征，还能用简单的语言描述自己的发现，说明她在科学探究中具备了一定的观察能力和初步的表达能力，符合小班幼儿在科学领域的发展水平。同时，她使用放大镜辅助观察的行为，也体现出她有一定的探究欲望，尝试借助工具来更好地了解事物。