星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：与幼儿用新的打招呼的方法打招呼，提醒幼儿观察并照顾自己的动植物。

⒉自主用点：鼓励幼儿自主选择喜欢的点心，并将垃圾扔入对应垃圾桶，同时保持桌面整洁。

⒊其它：关注幼儿的游戏情况，适时个别指导；提醒幼儿爱护玩具，请负责管理的幼儿检查物品有无损坏，及时修补。

⒋开展区域活动：美工区（蛋壳装饰、蛋宝宝穿花衣）；生活区（剥花生、剥蛋壳）；表演区（小小蛋儿把门开）；益智区（彩蛋拼图、百变小木棍）；建构区（保护蛋宝宝）；科探区（鸡蛋的秘密）；语言区（阅读与小鸡、蛋有关的绘本）

户外锻炼

6区：沙池区

指导要点：锻炼幼儿腿部力量、平衡能力

1区：中庭（东）

指导要点：发展幼儿手部力量、平衡能力

7区：教学楼南面

指导要点：发展幼儿手臂抓握力量和平衡能力

4区：东北跑道

指导要点：发展幼儿的手部力量和攀爬能力

5区：中庭（西）

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

集体、

小组活动

活动一：鸡蛋里的秘密（科学）

活动二：半个蛋壳（语言）

三八节半日活动

活动四：小小蛋儿把门开（音乐）

活动五：保护蛋宝宝（社会）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）； 周二：角色游戏（重点指导：小银行）；周三：角色游戏（重点指导：小花店）；周四：生活馆（重点指导：搓面条、做汤圆）；周五：角色游戏（重点指导：甜甜水果捞）

下午体锻及游戏

周一：中庭；  周二：北跑道；  周三：东爬笼；  周四：西跑道；  周五：小山坡；

周一：语言游戏“小熊不刷牙”； 周二：图书室； 周三：音乐游戏；

周四：智力游戏“猜谜语”； 周五：北跑道；

日常生活

⒈幼儿入园后，坚持二次检查，检查幼儿有无带存在安全隐患的物品，如有发现收好保管再与家长沟通。

⒉在一日生活中发现蛋制品，如鸡蛋汤、蛋挞、蛋糕等。

⒊在谈话、自由活动时间与孩子围绕蛋进行一些谈话，说说鸡蛋里的秘密，说说哪些动物会生蛋等。

家长工作

⒈温馨提示，出门前检查幼儿的口袋和随身物品，不带积木、小玩具、小剪刀、珠子等存在安全隐患的物品来园。家长为孩子准备一个生鸡蛋，与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。

⒉抽空与幼儿一起到超市、菜场、农场、下乡田间等地方观察鸡、鸭、鹅等禽鸟类，以及它们的蛋。

⒊与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心。

环境创设

主题环境：

提供与蛋有关的贴画、实物等，创设温馨氛围，鼓励幼儿进行观察和讨论，将幼儿探索各种蛋的过程记录下来。

游戏环境：

丰富区域、角色游戏材料，根据幼儿的想法增设角色游戏，一同创设游戏环境，收集游戏所需的材料。。

本周反思

本周为《小小蛋儿把门开》主题活动的第一周，从《鸡蛋里的秘密》等活动中了解了鸡蛋的外部特征和内部构造，《保护蛋宝宝》等活动中了解到鸡蛋易碎的特点，萌发幼儿保护鸡蛋的责任心，使幼儿在生活中也能保护鸡蛋。在日常生活方面，天气渐暖，小朋友们的衣物逐渐减少，更易在活动中受伤，因此活动中的安全是首位。