星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，幼儿与老师互道早上好，并将个人物品放进自己的小柜子，水杯绕好带子放入小推车。

⒉其它：照顾自然角里面的动植物，并尝试简单的记录。

⒊晨谈：水果的益处；我喜欢吃的水果什么样、水果的不同吃法……

⒋区域活动：美工区（水果罐子拓印画、“莓有烦恼”创意画、画菠萝等）；生活区（水果榨汁、果皮项链等）；语言区（水果绘本等）；益智区（水果排序、找不同）；建构区（搭建果园）；科探区（光影游戏、水果的沉浮等）

户外锻炼

周一：东南跑道

指导要点：能手脚并用爬行，并尝试起跳触碰小球，发展肢体协调能力。

周二：中庭（东北）

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳，发展力量和耐力。

周三：东北跑道

指导要点：能自抛自接球，尝试和同伴互抛，发展手眼协调能力。

周四：教学楼南面

指导要点：能从高处稳稳地往下跳，发展幼儿身体平衡能力。

周五：西爬笼

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离，发展幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：大西瓜（音乐）

活动二：水果照相馆（社会）

活动三：秋的水果（语言）

活动四：水果丰收啦（美术）

活动五：水果的故事（数学）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：永辉超市）； 周二：角色游戏（重点指导：宝宝家）；周三：角色游戏（重点指导：自助银行）；周四：东南跑道（重点指导：喂养小兔子）；周五：角色游戏（重点指导：汪汪家）

下午游戏

周一：种植园地（重点推荐：打扫兔子外栏杆）；周二：美术活动：弹珠滚画； 周三：语言游戏 ：螃蟹歌；

周四：音乐游戏：红绿灯；周五：体育游戏：水果蹲

日常生活

⒈引导幼儿正确使用放大镜，认真观察水果表皮，鼓励幼儿说出自己的发现。

⒉投放一些关于水果的绘本，幼儿可以在平时阅读，增加对水果的喜欢和了解。

⒊观察幼儿园内的各种果树，例如柿子树、苹果树、桃树，了解这在冬季的变化。

⒋户外活动时，关注幼儿的出汗情况，引导幼儿及时休息，避免出汗过多，容易感冒生病。

家长工作

⒈周六日带孩子到大自然中，观察冬季的变化，捡拾落叶，采摘水果，亲近大自然。

⒉在家和幼儿共同制作水果拼盘，了解不同水果的吃法，丰富生活经验。

⒊亲子阅读，在家时与幼儿一起阅读与水果有关的书籍和故事。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿在美工区的水果创意画布置在环境中，鼓励幼儿与环境进行互动，进行自主学习。

⒉游戏环境：播放最近歌唱的关于水果的音乐，用音乐来作为过度环节的提醒，创设温馨愉悦、宽松自由的精神氛围。

本周反思