星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好；安抚个别幼儿的情绪；提醒幼儿整理自己物品，水杯放入水杯车中；

⒉其他：观察植物园中花生的生长变化；尝试照顾小乌龟，给小乌龟喂食、换水。

⒊晨谈：我的好朋友是？我最爱幼儿园的？幼儿园的开心事……

4.区域活动：建构区（美丽的幼儿园）；美工区（有趣的指纹画，小小毕加索）；生活区（我会自己擦嘴巴）；语言区（好饿的毛毛虫，我的新朋友）；益智区（分一分，大魔盒）；科探区（好玩的声音，听一听）

户外锻炼

晴天场地：东南跑道

重点指导：鼓励幼儿练习手膝着地爬，发展身体的协调性与灵活性。

雨天场地：室内攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆攀爬，自主拿取并放置动物卡片在攀爬架的不同位置上。

中秋节放假

晴天场地：西南跑道

重点指导：能选择自己喜欢的小车，尝试自主骑车。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：能分组自由选择游戏内容，大胆尝试不接触垫子穿过窄道，逐步缩减窄道宽度（移动两侧垫子）进行活动，能够不怕困难、勇于挑战，体验成功的乐趣。

晴天场地：教学楼南面

重点指导：能选择自己喜欢的小车，尝试自主骑车。

雨天场地：智勇大闯关

重点指导：鼓励幼儿利用垫子、三脚架、斜坡、平衡木等自由组合，创设闯关路线，幼儿大胆攀爬，走平衡木，翻越障碍物等。

晴天场地：东爬笼

重点指导：能手脚并用地攀爬户外攀爬架，发展幼儿的攀爬能力

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能尝试以手脚并用的方式攀爬。

集体、

小组活动

活动一：一对好朋友（语言）

活动二：（中秋节放假）

活动三：我的小组

（社会）

活动四：）多吃蔬菜身体好（健康）

活动五：彩纸宝宝来跳舞（美术）

上午游戏

周一：东南跑道（重点指导：探索自然）；周二：（中秋节放假）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）

；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午游戏

周一（周六）：语言游戏（重点指导：秋天的朋友在哪里）； 周二：（中秋节放假）；周三：东南跑道（重点指导：喂养小动物）；周四：手指游戏（重点指点：小雨伞）；周五：图书室（重点指点：彩虹色的花）

日常生活

⒈鼓励幼儿大胆说出自己想法，同伴间积极交流，感受幼儿园朋友多的快乐。

⒉带幼儿一起参观幼儿园、玩玩滑滑梯，感受幼儿园生活的有趣，让幼儿喜欢上幼儿园。

⒊幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

家长工作

⒈在家培养孩子在进食前后和便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

⒉在家鼓励孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒊让孩子知道和认识自己的学号，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。

环境创设

⒈主题环境：继续布置、丰富主题墙“我上幼儿园啦”，在墙面上设置“好朋友手拉手”的板块。

⒉游戏环境：继续丰富各游戏区的材料，商讨游戏区规则。

本周反思