星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：用幼儿喜闻乐见的方式（如拥抱、摸头等）主动、热情接待每一位幼儿，对主动与老师打招呼的幼儿竖起大拇指。

⒉自主用点：鼓励幼儿自主选择工具夹取饼干，提醒幼儿安静、有序地用点，自主清理桌面上的饼干屑等。

⒊其它：提醒幼儿整理好自己的个人物品，能够将自己的物品整齐地放入柜子里，并拉好帘子。

⒋区域活动：美工区（小鸡一家、彩蛋绘画）；生活区（剥蛋小能手、夹蛋蛋大挑战）；语言区（绘本阅读：《母鸡萝丝去散步》）；益智区（有趣的小木棒、蛋宝宝回家）；建构区（小鸡的家、牛奶盒垒蛋屋）；科探区（蛋壳沉浮秘密、看看蛋里有什么）表演区：（小小蛋儿把门开、小鸡出壳表演）

户外锻炼

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：多功能厅

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：7区教学楼南

雨天场地：多功能厅走廊

集体、

小组活动

活动一：母鸡生蛋

（语言）

活动二：伙伴连

（体育）

活动三：保护蛋宝宝

（社会）

活动四：鸡蛋里的秘密

（科学）

活动五：小鸡小鸡在哪里

（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：面馆）； 周二：光影长廊+光影小屋（重点指导：有趣的光影）；周三：角色游戏（重点指导：盲盒店）；周四：角色游戏（重点指导：果汁店）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午游戏

周一：益智游戏：（重点指导：谁拿走了鸡蛋）；周二：语言游戏（重点指导：母鸡生蛋）；周三：音乐游戏（重点指导：小小鸡）；周四：手指游戏（重点指导：我们的小手真巧）；周五：西跑道（重点指导：运送蛋宝宝）。

日常生活

⒈在一日生活中发现蛋制品，和孩子聊一聊自己知道的蛋制品食物，了解简单的蛋制品食物制作过程。

⒉引导幼儿了解蛋制品的营养，愿意品尝各种蛋制品。

⒊天气渐暖，早晚温差较大，加强保育工作，做好班级开窗通风，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈请家长在日常生活中为孩子烹饪一些蛋的美食，让幼儿了解蛋的营养，喜欢吃蛋。

⒉家长可利用绘本故事、视频，或是带幼儿去超市、菜市场等方式，引导幼儿观察各种蛋，说说不同蛋的特点，并了解这些分别是什么蛋。

⒊春天悄悄来临，家长可以利用空余时间，带孩子去户外找找春天，收集春天的果实、花朵等。

环境创设

主题环境：继续丰富“小小蛋儿把门开”主题墙，贴有关蛋的内部结构、各种各样的蛋等图片及幼儿制作的手工作品。

游戏环境：丰富游戏材料，在小超市增加蛋制品食物进行出售。

本周反思