星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿关注多变的天气；鼓励幼儿归置个人物品，帮助幼儿有序挂外套。

⒉其它：鼓励幼儿观察并照顾自然角的植物，例如修剪红薯枯叶、给小乌龟喂食等，引导幼儿和伙伴分享并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我捡到的树叶；我印象中的秋天；秋天的果实我知道。

⒋区域活动：美工区（丰收的秋、石榴）；生活区（缠绕、剥橘子）；益智区（棒冰棍探索、纸杯叠叠乐）；建构区（马路）；科探区（自然物称重、会变色的光）；语言区（推荐季节相关绘本）；表演区（小剧场：绘本表演）

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：小1班教室及大厅

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能厅

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：二楼攀爬

集体教学

活动

活动一：大苹果

（音乐）

活动二：小树叶转转停（健康）

活动三：有趣水果沉浮  （科学）

活动四：黑黑的有一个洞（语言）

活动五：石榴熟了  （美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：香香面馆）； 周二：角色游戏（重点指导：饮料店）；周三：角色游戏（重点指导：海星家）；周四：建构室（重点指导：搭建马路红绿灯）；周五：角色游戏（重点指导：贝壳家）

下午游戏

户外活动

周一：西跑道；周二：东爬笼；周三：东北跑道；周四：西爬笼+北山坡；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：音乐游戏（重点指导：落叶）；周二：益智游戏（重点指导：图形宝宝找家）；周三：建构室（重点指导：搭建马路）；周四：体育游戏（重点指导：过南瓜地）；周五：建构室（重点指导：搭建马路绿化带）。

日 常 生 活

⒈带领幼儿前往中庭观察、抚摸班级树，引导要幼儿观察秋季树木的变化，例如树叶发黄、变棕、落下等现象。

⒉引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，注意观看落叶后的树干及不同颜色、大小、形状的叶片。

⒊秋季传染病盛行，上周幼儿整体出勤率较低，关注幼儿运动前后穿脱衣情况，提醒个别幼儿咳嗽时用纸巾或者手肘遮挡口鼻。

⒋重视运动中的安全问题，提醒幼儿攀爬过程中不互相推搡，一个接着一个，注意保护自己。

家长工作

⒈建议家长双休日带孩子去公园等地方，收集各种不同形状的树叶，上幼儿园时带到班里，放到自然角供大家观察。

⒉建议家长与孩子一起收集小区里掉落的七彩树叶，制作“七彩叶片书签”，感受收集秋日小美好的快乐。

⒊与幼儿交流植物生长需要的条件，说说植物的一些变化情况，萌发幼儿对大自然的兴趣。

⒋室外风大温度低，提醒家长给幼儿准备适宜的保温水杯，水温不宜过高。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同收集秋天的果实，例如南瓜、玉米等，展示在活动室的自然角和美工区。

⒉游戏环境：围绕秋天，在小面馆里增加一些秋天的菜单，例如蟹黄面等，丰富角色游戏内容。

⒊墙面环境：师生共同收集各种各样的落叶，引导幼儿观察不同的树叶，将幼儿的发现呈现在主题墙中。

本周反思