第 10 周计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《甜甜蜜蜜》 班级:小2班 日期:11月3日~ 11月7日 带班老师:奚陆婷(上)、乔赟赟(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动“甜甜蜜蜜”,引导幼儿通过多感官体验(观察、触摸、品尝等)认知糖果的外形特征(形状、颜色、包装)与感官属性(味道、口感),理解糖果种类的丰富性,并初步掌握按外形、口味等维度的简单分类方法。 ⒉帮助幼儿理解“糖果吃多易损害牙齿”的健康常识,通过趣味讲解或互动演示,让幼儿掌握正确刷牙、饭后漱口等基础护牙方法,培养初步的健康防护意识。 ⒊以糖果的“甜蜜”特质为情感切入点,引导幼儿感知拥抱、亲吻、日常关怀等行为可以传递甜蜜,体会同伴交往中“拥有好朋友”的甜蜜友情,丰富对积极情感联结的认知与体验。 ⒋秋天到了,周围植物发生了变化,与幼儿、家长围绕主题和季节收集低结构材料和自然物材料,例如不同形状的树叶、海棠果等,丰富幼儿的游戏体验。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:主动和幼儿打招呼,用拥抱、击掌、微笑等方式亲切迎接幼儿;引导幼儿将带来的水杯、外套和收集材料放到指定位置。 ⒉其他:鼓励幼儿按照提示牌进行自主签到,观察天气并插好对应的天气牌;引导幼儿观察自然角动植物生长状态,重点观察红薯爬藤现象。 ⒊晨谈:我的甜蜜故事;糖果多吃了会怎么样;甜甜的水果我知道等。 ⒋区域活动:美工区(甜甜圈、自然物拼摆)、生活区(扭糖果、串串乐);益智区(棒冰棍探索、糖果排排队)、科探区(糖果称重、融化的糖果);语言区(《糖果乐园大冒险》绘本阅读);建构区(小鸽子的家);表演区(《棉花糖》歌表演) |
户外锻炼 |
队列练习:能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。 学习操节、韵律活动:跟随音乐旋律认真做操,精神饱满,动作有力、基本到位。 |
晴天场地:3区中庭西 雨天场地:三楼走廊 |
晴天场地:2区中庭(东南) 雨天场地:多功能室外 |
晴天场地:9区西跑道 雨天场地:多功能厅 |
晴天场地:1区中庭(东北) 雨天场地:教室及大厅 |
晴天场地:10区东爬笼 雨天场地:二楼攀爬 |
集体教学活动 |
活动一:好饿的小蛇(语言) |
活动二:糖不见了(科学) |
活动三:我的点点朋友(数学) |
活动四:小白兔送礼物 (体育) |
活动五:小章鱼买糖果(音乐) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:海星家);周二:光影长廊+光影小屋(重点指导:有趣的影子);周三:角色游戏(重点指导:小舞台);周四:角色游戏(重点指导:饮料店);周五:角色游戏(重点指导:小面馆) |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:西跑道;周二:东爬笼;周三:东北跑道;周四:西爬笼+北山坡;周五:中庭(东北) |
游戏活动 |
周一:北跑道(重点指导:娃娃家);周二:音乐游戏(重点指导:秋风和树叶);周三:体育游戏(重点指导:送水果);周四:科学游戏(重点指导:泡泡长龙);周五:美术室(重点指导:甜甜的柿子) |
日 常 生 活 |
⒈拍摄幼儿一日活动中的友爱瞬间,鼓励幼儿说一说收获朋友的快乐,引导幼儿互相帮助,互相关心。 ⒉重点关注幼儿的饮食安全,如吃饭时能细嚼慢咽,正确使用勺子,进餐过程中提醒幼儿避免将饭菜洒落至桌面或地面,保持桌地面环境整洁。 ⒊与幼儿讨论爱牙护牙的话题,鼓励幼儿分享爱牙护牙的方法,提醒幼儿餐后和吃完甜食后主动漱口。 ⒋本周降温,提醒幼儿外出穿好外套,运动出汗后也要提醒幼儿多喝水,及时穿好外衣避免着凉。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长带着孩子到户外草地或公园走一走,一起收集一些富有秋意的自然物如秋天的落叶,果实等感受季节的变化。 ⒉鼓励家长和孩子一起翻阅家庭相册集或者成长中的视频,在交流中感受家人间的甜蜜,进一步增进亲子关系。 ⒊与幼儿一起阅读关于家人、同伴之间相互关爱的绘本,感受其中的甜蜜与幸福,同时进一步鼓励幼儿主动表达对身边亲近的人的爱和关心。 ⒋建议家庭中鼓励和提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙,进一步增强爱牙、护牙的意识与能力,家园共同做好引导和鼓励。 |
环境创设 |
⒈墙面环境: 继续丰富甜甜蜜蜜墙面环境,可以收集与主题甜蜜有关的照片或表征作品。结合季节变化,与幼儿一起用收集的自然材料制作手工制品,并展示在墙面上。 ⒉游戏环境: 将幼儿制作的糖果或收集“糖果”相关材料投放到角色游戏中,丰富幼儿的游戏体验。 |
本周反思 |
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