星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，引导幼儿关注多变的天气；鼓励幼儿归置个人物品，帮助幼儿有序挂外套。

⒉其它：鼓励幼儿观察并照顾自然角的植物，如：给小乌龟换水、喂食；给植物浇水，观察绿豆的发芽，洋葱、土豆的生长情况等，引导幼儿和伙伴分享并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我捡到的树叶，树叶可以怎么玩，你喜欢秋天的什么水果，秋天的果实我知道......

⒋区域活动：美工区（树叶印画、秋天的树）；生活区（研磨、自然物编制）；益智区（树叶排队、夹子游戏）；建构区（长长的爬笼）；科探区（自然物称重、树叶感官瓶）；语言区（推荐季节相关绘本、手偶表演）；

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：9西跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：本班教室及走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：小1班教室及大厅

晴天场地：2中庭东南

雨天场地：二楼攀爬

集体教学

活动

活动一：树叶找朋友（数学）

活动二：挑南瓜

（音乐）

活动三：蛤蟆种瓜

（语言）

活动四：送树叶（体育）

活动五：柿子熟了

（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：海星家）； 周二：东南跑到（重点指导：喂养小动物）；周三：角色游戏（重点指导：香香面馆）；周四：角色游戏（重点指导：饮品店）；周五：角色游戏（重点指导：贝壳家）

下午游戏

户外活动

周一：西爬笼+北山坡；周二：西跑道；周三：中庭东南；周四：东爬笼；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：手工游戏（重点指导：彩纸飘飘）；周二：美术室（重点指导：秋日印象）；周三：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周四：语言游戏（重点指导：小雨滴）；周五：音乐游戏（重点指导：小手拍拍）。

日 常 生 活

⒈散步时，鼓励幼儿观察幼儿园内果树的变化、树木的变化，例如树叶发黄、变棕、落下等现象感受秋天的季节特色。

⒉与幼儿一起收集桔子皮、树叶、树枝进行晾晒，稻穗、玉米皮、松果等自然物并投放入游戏作为材料。

⒊鼓励幼儿积极参与体育锻炼，带领幼儿活动前学会热身，保护自己的身体，户外锻炼时注意游戏安全，让幼儿学着等待避免磕碰，重视运动中的安全教育。

⒋培养幼儿的自理能力，洗手时学习卷袖子，正确使用七步洗手法洗手，学着自己穿脱衣服、鞋子并整理。

家长工作

⒈家长可以和孩子一起在小区内、街道旁公园里等地点收集各种不同的植物果实，进一步感知秋天。

⒉请家长和幼儿共同观察秋天的变化，也可以收集秋天的落叶，和孩子制作一些有趣的手工作品。

⒊建议家长与孩子进行亲子阅读，与幼儿一起看与水果或者秋天有关的绘本和故事。

⒋室外风大温度低，提醒家长给幼儿准备适宜的保温水杯，水温不宜过高。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同收集秋天的树叶、水果、稻穗农作物等，布置在活动室中主题请或展示在活动室的自然角或呈现在美工区写生。

⒉游戏环境：围绕秋天将水果、树叶或者农作物果实等投放到游戏中，丰富游戏环境，或者作为游戏材料，鼓励幼儿利用自然物尝试一物多玩。利用收集到的各种各样的落叶，引导幼儿观察不同的树叶，将幼儿的发现呈现在主题墙中。

本周反思