今天晨锻内容是在教学楼南面开展。真真来到弹力绳这边，小手先够够把手，发现够不着，便用小脚踩在下面的弹力带上，用力一踩，手一够，便抓住了上面的把手，顺势上去了。“朱老师！你看！我自己上去了！”真真兴奋地对我说道。“我弹弹弹......我是小螃蟹，爬爬爬......”真真在弹力带上慢慢地挪动，小眼睛看着边上，小心翼翼的抓到另一个把手，从这边慢慢走到那边。

  《指南》健康领域中动作发展方面指出目标“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”。小班幼儿能够在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。真真在玩螃蟹爬时能够较为平稳地进行抓握、前进，有一定的平衡能力。同时真真能坚持慢慢前进不掉下来，说明她的手部力量也较好，能抓握时间较久。教师应鼓励幼儿多多尝试多种活动，发展身体平衡和协调能力，同时结合活动内容对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动中注意安全。