棹棹对滚轮胎很感兴趣，他选择了一个轮胎，并且尝试自己把它滚出来，他用手把轮胎推了推轮胎滚了出来，然后棹棹开始追着轮胎滚，轮胎慢下来之后便再推一下，但是很快他说：“好累啊。”我引导他说：“那你想想看有没有什么轻松一点的滚轮胎方法。”棹棹想了想说：“可以推的力气小一点，然后一边推一边滚。”然后棹棹便尝试新的滚轮胎方式，并且发现周围有一座小桥，他尝试把轮胎推到小桥上去，但是小桥上有一个小朋友，于是棹棹让小桥上的小朋友让一让然后等小朋友下来后再把轮胎滚了过去。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿具有一定的力量和耐力。”棹棹能熟练的滚轮胎，并且跟着轮胎跑，可以看出他具有一定的力量和耐力，当棹棹发现游戏出现问题时，能在引导下仔细观察、及时思考问题，并提出解决方案，侧面也可以看出他有一定的想法解决问题能力，并且在之后的把轮胎滚过小桥时棹棹可以让桥上的小朋友进行避让，说明他也具有一定的安全意识。

⒈鼓励幼儿在户外晨锻时多进行滚轮胎的活动，进一步丰富幼儿的滚轮胎游戏经验，提高幼儿的力量和耐力，开拓新的玩法。

⒉播放其他幼儿的滚轮胎视频，帮助幼儿学习滚轮胎的技巧和视频中隐藏的安全知识，提高幼儿的自我保护意识，锻炼幼儿的力量和耐力，从而促进幼儿的成长发展。