小妤是把自己的盘子放在自己很远的位置上，然后整个人向前倾斜进行进餐活动。右手是以握着的姿势使用勺子。小妤把米饭几乎全部吃光了，但是还有些米饭粘在了盘子上，而且在自己的桌子前面有很多掉落的米饭，可以看出盘子和桌子最边缘有些距离。小妤吃完饭就去吃肉啦，有时候会掉落几个肉在盛饭的盒子里，然后继续用勺子勺吃起来。小妤吃完肉丝之后开始吃起来了胡萝卜丝，碗是因为看他离得太近，教师提醒他之后，他自己调整的距离。

小妤进行了空盘行动，在吃完所有的饭菜之后，喝起了汤。

   《指南》中指出小班幼儿能够熟练地用勺子吃饭，在小妤吃饭的整个过程中，发现幼儿拿勺子的方式不正确，是以横握的方式在吃，并且身体与盘子的距离有点远，小妤需要向前弯腰才能把米饭送到嘴里，在这个过程中，小妤有好多次把米饭掉在桌子上的情况发生，小妤虽然也看到了桌子上的没饭，但是并没有采取任何的措施，仍然是让他就呈现在桌子上。另外，小妤吃饭的时候是按照先吃饭，然后吃肉丝，接着吃蔬菜，最后吃汤的顺序，小妤在吃饭的时候，是有点挑食的，在后续的活动中，可以继续帮助小妤养成不挑食的好习惯。

⒈针对宝贝能够把全部空盘的行为要及时表扬，可将进餐视频和图片放到大屏幕给全班幼儿观看，引导全班幼儿向他学习，帮助全班幼儿养成良好的空盘的习惯。
    ⒉以家园沟通为桥梁，向家长介绍一些有效方法，慢慢养成宝贝能够一口饭一口菜，而不是全部一样东西吃完，再吃其他东西。

⒊提醒幼儿在吃完饭菜后，一定要学会整理自己的桌面，保持桌面的整洁，如果有米粒掉入在桌上，及时把桌上的米粒放在中间的空盘子，并且提醒幼儿一定要把自己的盘子放在自己的桌子的前面，不要距离太远。